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生产劳动实践第七章新时代大学生劳动教育教程

目录|CONTENTS7.1实训实习7.2技能操练7.3生产劳动

7.1.1专业实训1．专业实训的要点从心理上营造真实的职业氛围学校在安排、布置专业实训场所时，会尽量模拟真实的职业环境，在设备、工具的选择上，也会尽可能地贴近真实职业的工作情况。培养创新实训思维大学生在专业实训中不能过多地倚重动作技能的训练，应把技术创新思维训练与技能学习结合起来。强调应用和规范在专业实训中，大学生应该按行业规范进行操作。加强技能训练专业实训注重的是实践操作，强调发现问题、解决问题的能力。增强职业认同感职业认同感是人们努力做好本职工作的心理基础，指对从事的职业活动的性质、内容、社会价值和个人意义的认可。

7.1.1专业实训2．钳工实训体验（1）钳工常识普通钳工指对零件进行装配、修整、加工的人员装配钳工指操作机械设备或使用工装、工具，进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员机修钳工主要从事各种机械设备的维护、修理工作工具钳工主要从事工具、模具、刀具的设计、制造和修理钳工是以手工操作为主使用各种工具完成零件的加工、装配和修理等工作

7.1.1专业实训2．钳工实训体验（2）钳工常用工具设备钳工工作台台虎钳钳工使用的基本设备是钳工工作台（简称“钳台”）和台虎钳（简称“虎钳”）。钳台用于安装虎钳和存放钳工常用工具、量具，以及在其上进行零部件加工、装配、拆卸、检验、修理等工作。钳工的大部分工作是在钳台上完成的。虎钳被装置在钳台上，用于夹持加工工件，为钳工车间必备工具。

7.1.1专业实训2．钳工实训体验（3）钳工基本操作与注意事项①辅助性操作辅助性操作主要是划线，即根据图样在毛坯或半成品工件上划出待加工图形、加工界线。装配性操作装配性操作主要是指将零部件按图样技术要求组装成机器的工艺过程。切削性操作切削性操作包括錾削、锯削、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、刮削、研磨、攻螺纹、套螺纹等多种操作。维修性操作维修性操作是指对在役机械、设备进行维修检查的操作。

7.1.1专业实训2．钳工实训体验（3）钳工基本操作与注意事项②钳工工作台要放在便于工作和光线适宜的场地，电钻和砂轮机应放在场地一角，确保安全。不得擅自使用不熟悉的设备和工具。使用砂轮机时，要戴好防护眼镜。钳台上要有防护网。清除切屑要用毛刷，不要直接用手清除或用嘴吹。毛坯和加工零件应在规定位置摆放整齐，便于取放，避免刮伤零件已加工的表面。使用手提式电动工具时，插头必须完好，外壳接地，绝缘可靠；调换砂轮和钻头时，必须切断电源；发生故障应及时上报，维修前要停止使用。禁止使用无柄的刮刀或锉刀等有缺陷的工具。錾削、磨削、装弹簧时，不许对准他人；锤击时要防止伤及他人。对于大型和异型工件的支撑和装夹要注意其重心位置，以免坠落或颠覆伤人。禁止在行车吊起的工件下进行操作或停留。在生产现场就地检修夹具、模具时，必须先断电。工具、量具的放置要得当，工作结束后将其交给工具、量具保管员。保持工作场地整洁；工作结束后，对所用过的设备都应按要求进行清理、润滑，清扫工作场地，并将切屑及污物运送到指定地点。

7.1.1专业实训2．钳工实训体验（4）制造铁锤选择一根长度合适的铁条，把铁条夹在虎钳上，用游标卡尺量出长约10厘米的铁条。调节好锯口的方向，起锯时以左手拇指靠住锯条，以防锯条横向滑动，右手稳推手柄；起锯时压力适中，锯弓往复速度要快，锯条要与工件表面垂直，锯弓应该直线往复，切记不可摆动。起锯完成后，手腕发力，让锯条施加一个接近90°的压力给铁条，反复切割直至铁条被锯断。在距离铁条顶部各2厘米的地方锯出两个浅浅的圆圈，两圆距离约6厘米，用圆形锉刀沿着两个圆圈圈定的范围锉出一条圆形小沟。使用锉刀打磨锤头的形状。锉刀推进时，前手压力逐渐减小，后手压力逐渐加大；锉刀推到中间位置时，两手压力相同；继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小，后手压力逐渐加大。使用锉刀对铁条非锤头的一端进行打磨，使其光亮如新。用锉刀对完成后的锤头进行打磨。除去表面的铁锈，使其光亮如新。用电钻在锤头中部钻孔。切割一条适合锤头大小的铁条，用锉刀将其表面打磨光滑，最后组合锤子。

7.1.2顶岗实习1．顶岗实习前的心理准备顶岗实习往往是为就业做准备的。因此在参与顶岗实习前，大学生应结合个人的兴趣、性格、价值观和能力等有针对性地选择实习岗位。正确地评价自己大学生在遇到困难、挫折时，不要想着退缩，要树立信心去克服困难、挫折；犯错误后，要总结经验，吸取教训，争取不在同一个地方摔倒两次。对自己充满信心主动培养独立自主、吃苦耐劳的精神，形成遇到困难不逃避、不依赖，勇于面对挫折的独立人格，为之后能够快速融入职场生活做好积极准备。做好角色转变的准备

7.1.2顶岗实习2．制订实习计划无论做什么