统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册1.2《男生女生》（课后练习）（含答案）.docxVIP

1．2男生女生

一、单选题

1．七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排的合理性在于（???）

A．男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作

B．没有受到性别刻板印象的影响

C．男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务

D．男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点

2．某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（???）

①与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验重点专攻

②欣赏对方的优势，不断完善自己

③与异性交往不可取，男女授受不亲

④与异性交往，只会产生早恋，影响学习

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

3．某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如下图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（???）

A．学生的任务是学习，没有必要进行交往

B．学校制定该校规的依据是异性之间存在差异

C．这种规定影响了异性同学间的正常交往

D．这种规定能引导学生理智处理与异性的情感

4．小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（???）

A．慎重对待，理智处理 B．封闭自我，拒绝交往

C．顺其自然，秘密交往 D．大胆交往，无所顾忌

5．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（???）

①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象

②要善于保护自己，少跟异性同学交往

③学习是主要任务，异性之间不应交往

④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（???）

序号

微行为

微点评

①

小晓认为男女有别，从不与男同学交往

严守男女同学正常交往的原则

②

小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐

从点滴小事做起，积善成德

③

小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕

没有正确认识青春期生理变化

④

小军总是否定他人的观点

有批判性思维的表现

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（???）

①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的

②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情

③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之

④男女之间的情感要慎重对待、理智处理

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

8．七年级（2）班就“异性同学交往”这一主题对全班学生进行了调查（结果如下表）。从调查结果中我们可以看出，大多数同学（???）

调查问题

渴望与异性交往

认为异性交往有必要

能主动和异性交往

调查结果

99%

97.1%

18.9%

①能够认识到异性同学交往的必要性②渴望与异性同学交往

③缺乏积极主动、健康交往的行动④能够主动大方地和异性同学交往

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．小A是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是男同学小B更成为无话不谈的好朋友。不久。同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈话，要他们注意检点。小B也开始疏远自己，为此，小A感到非常苦恼，如果你是她，你会：（???）

A．认为谁都不理解自己，开始不认真学习，甚至跟老师作对

B．干脆寄托于网络世界，下课就去上网打游戏、聊天

C．开放自己的心灵世界，和老师、同学沟通，告诉他们这是正常的同学交往

D．从此不再理会小B，也不再跟异性来往

10．著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（????）

①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福

②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性

③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习

④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来

A．①② B．①④ C．②④ D．③④

11．某中学举行登山活动，校长在第一年活动总结大会上发表感慨：“这次活动我很感动，因为我发现到半山腰后很多男同学帮体力跟不上的女同学拿包，我为同学之间的相互关爱而感动……”第二年活动总结大会上校长又感慨：“我又被感动了，因为我发现到半山腰后，大多数女生仍然坚持自己背包……我为同学之间的相互体谅而感动！”这告诉我们（???）

A．取长补短，相互帮助 B．打破常规，追求创新

C．热爱劳动，自立自强 D．青春有格，“止于至善”

12．小英在课本中发