高中生数学思考方式的特点与培养教学研究课题报告.docx

高中生数学思考方式的特点与培养教学研究课题报告

目录

一、高中生数学思考方式的特点与培养教学研究开题报告

二、高中生数学思考方式的特点与培养教学研究中期报告

三、高中生数学思考方式的特点与培养教学研究结题报告

四、高中生数学思考方式的特点与培养教学研究论文

高中生数学思考方式的特点与培养教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.高中生数学思考方式的特点分析

a.逻辑推理能力

b.空间想象能力

c.抽象思维能力

d.问题解决能力

2.高中生数学思考方式的影响因素

a.个人因素

b.家庭因素

c.学校教育因素

3.高中生数学思考方式的培养策略

a.教学方法的选择