高二级生物科第十周导学案.pptxVIP

第四章种群和群落

第一节种群特征1/12

【课标点击】1．能说出种群概念。2．列举种群特征，了解四种特征之间关系。3．探究用样方法调查种群密度。学习重点：种群特征。学习难点：样方选择和确定。2/12

【自主探究】学海导航知识点观察与思索归纳与结论调查种群密度方法样方法问题探讨：观察书本P60中模拟草地，思索怎样估算这块草地上蒲公英密度？调查植物种群密度最惯用方法为_________，___________是种群最基本数量特征。探究：阅读书本61页，回答：1、在实施计划过程中取样关键是什么？2、有哪些方法是惯用取样方法？3、计算种群密度时是随便取一个样方数目还是各样方平均值？结论：1、取样关键是要做到______；2、和__________都是惯用取样方法。3、计算种群密度应取。标志重捕法阅读书本62页1-2自然段,回答：对于植物我们用样方法来调查种群密度，哪些动物我们也可采取样方法？许多动物活动能力强，活动范围大，不宜用样方法，那我们应该采取何种方法来调查动物种群密度？结论：1、对于、等，也能够采取样方法，对于有趋光性昆虫，还能够用_________方法调查它们种群密度；2、对于活动能力强动物，惯用方法之一是。出生率和死亡率阅读书本62页3-4自然段,回答：为何东北虎和大熊猫被列为我国一级保护动物后数量依然不能快速增加？为何有些动物如蝗虫等尽管人们采取各种防除办法，却依然数量繁多？我国为何把计划生育列为一项基本国策？结论：出生率是___________________；死亡率是____________________。迁入率和迁出率阅读书本62页最终一自然段,回答：为何每年冬季都有一部分乌鸦飞入这个城市生活，又有一些乌鸦离开这个城市？对于一个种群来说，占该种群个体总数_______，分别称为迁入率或迁出率。年纪组成和性别百分比观察书本63页图4-3，思索：哪种种群数量会越来越大，属于何种类型？哪种类型种群数量越来越小，属于何种类型？哪种类型种群数量会在一段时间内保持稳定，属于何种类型？结论：1、__________________________；2、__________________________；3、__________________________；何为性别百分比，在生产实践中应用怎样？性别百分比是指3/12

2、例题精析:〖例1〗右图为A．B两个地域人口年纪组成示意图，设A地域人口增加率为a。B地域人口增加率为b，那么a与b数量关系是（）A．abB．abC．a=bD．a≈b4/12

解析：本题在知识方面主要考查种群年纪组成与种群增加率关系，在能力方面主要考查学生处理信息和判断推理能力。首先应清楚种群年纪组成与种群增加率之间关系；其次应该知道，图A和图B中人口大致都分为幼者．青壮年和中老年三部分，A所表示人口中，各年纪段人口百分比适中，人口增加正处于稳定时期，图B所表示人口中，年幼者和青壮年人数都大大超出中老年人数，其年纪组成属于增加型，人口密度会越来越大，人口增加率会高于图A所表示人口增加率。答案B5/12

〖例2〗在一个群中，生物体死亡经常伴随年纪不一样而有极大差异，若将某一个动物种群分为几个年纪阶段，分别求出每个年纪存活率，再按年纪百分比画成关系曲线图，便得到该动物存活和年纪关系曲线图。如右图所表示甲．乙．丙代表3种不一样动物，据图回答：（1）曲线图中ab段表示甲动物，这类动物繁殖率，对后代保护能力，后代成活率。请列举两种含有代表性生物：。（2）cd段表示乙动物。（3）丙曲线表示，假如丙为野生动物，据此，我们将应该做好保护工作。请列举两个经典例子：。6/12

解析：本题在知识方面主要考查种群年纪结构．死亡率等特征及其关系，在能力方面主要考查学生处理信息并进行推理和判断能力，还考查学生利用所学知识分析处理实际问题能力。本题解题思绪是分析曲线中动物种群年纪组成与成活率．死亡率关系。分析表示甲动物曲线可知：中年以前年纪段个体成活率很高，即死亡率很低，老年段个体死亡率高，大部分个体能够到达生理寿命，如大象．老虎．人等。分析表示乙动物曲线可知：各个年纪段个体成活率基本一致，即各年纪段个体死亡率差不多，这类动物如老鼠．