八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学实录1 （新版）新人教版.docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学实录1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学实录1（新版）新人教版

设计意图

本节课以“八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学实录1”为主题，旨在通过生动有趣的实验和互动活动，让学生深入了解植物的有性生殖和无性生殖过程，培养学生对生物生殖现象的观察和分析能力，激发学生探索生命奥秘的兴趣。

核心素养目标分析

1.培养科学探究能力，通过观察和实验，了解植物生殖的基本过程。

2.提升生命观念，认识到生物多样性和生殖方式对生态系统的重要性。

3.增强社会责任感，意识到保护生物多样性和合理利用资源的重要性。

4.培养科学思维，学会从不同角度分析植物生殖现象，提高逻辑推理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-植物生殖的类型与过程：重点讲解有性生殖和无性生殖的原理，包括种子形成、传粉受精、果实与种子的形成等过程。

-植物的生命周期：强调从种子萌发到成株生长再到繁殖后代的全过程，以及生命周期与生殖方式的关系。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-受精过程的微观机制：学生难以理解花粉与柱头之间的相互作用以及受精的具体过程。

-无性生殖的机制：学生可能对无性生殖中的细胞分裂和营养繁殖机制理解困难。

-植物生殖与遗传变异的关系：学生需要理解生殖过程中的遗传信息传递以及如何影响后代多样性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级生物下册教材，特别是第七单元的相关章节。

2.辅助材料：准备植物生殖过程的相关图片、图表，以及植物生长周期的视频资料。

3.实验器材：准备放大镜、显微镜、种子、花朵、果实等实验材料，以及实验操作所需的工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，今天我们来学习一个新的主题——“植物的生殖”。在自然界中，植物是如何繁衍生息的呢？让我们一起探索这个奇妙的过程吧。

（2）展示植物生殖的相关图片，引导学生观察并思考：你们知道植物是通过什么方式繁殖的吗？

二、新课讲授

1.植物生殖的类型

（1）首先，我们来了解一下植物生殖的类型。植物生殖主要有两种方式：有性生殖和无性生殖。

（2）展示有性生殖和无性生殖的图片，引导学生观察并思考：这两种生殖方式有什么区别？

（3）讲解有性生殖的过程：首先，植物通过开花产生花粉，然后花粉通过传粉到达柱头，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子，种子再萌发成新的植物。

（4）讲解无性生殖的过程：植物可以通过根、茎、叶等部位产生新的个体，这种方式称为营养繁殖。

2.植物的生命周期

（1）接下来，我们来了解一下植物的生命周期。植物的生命周期包括种子萌发、成株生长、开花结果和繁殖后代等阶段。

（2）展示植物生命周期的图片，引导学生观察并思考：植物的生命周期有哪些特点？

（3）讲解种子萌发的条件：适宜的温度、充足的氧气和适量的水分。

（4）讲解成株生长的过程：植物通过光合作用合成有机物质，为自身提供能量。

3.植物生殖与遗传变异

（1）植物在生殖过程中，遗传信息会传递给后代，从而影响后代的特征。这个过程称为遗传。

（2）讲解遗传的基本原理：基因是遗传信息的载体，通过基因的传递，后代的特征会与父母相似。

（3）讲解变异的概念：变异是指后代与父母或同代个体之间的差异。

（4）讨论植物生殖与遗传变异的关系：植物的生殖过程会导致后代的多样性，有利于适应环境变化。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）将学生分成若干小组，每组选择一种植物，讨论该植物的生殖方式和生命周期。

（2）每组派代表分享讨论结果，全班共同总结。

2.实验探究

（1）教师展示实验材料，如种子、花朵、果实等，引导学生观察并思考：这些实验材料是如何繁殖的？

（2）学生分组进行实验，如观察种子的萌发过程、观察花朵的结构等。

（3）实验结束后，每组分享实验结果，全班共同讨论。

四、课堂小结

1.回顾本节课的主要内容：植物生殖的类型、生命周期、遗传变异等。

2.强调本节课的重点：有性生殖和无性生殖的区别、植物生命周期的特点、遗传变异对植物适应环境的作用。

3.布置课后作业：阅读教材相关章节，完成课后练习题。

五、课后拓展

1.鼓励学生查阅资料，了解不同植物的生殖方式和