2023七年级生物上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第6章 绿色开花植物的生活史第3节 生殖器官的生长教学设计（新版）北师大版.docx

2023七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色开花植物的生活史第3节生殖器官的生长教学设计（新版）北师大版

授课内容

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教材分析

嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们要一起探索一下绿色开花植物的生活史中的生殖器官生长奥秘哦~这节课，咱们就聚焦在北师大版七年级生物上册第3单元，第6章，第3节——生殖器官的生长。这一部分内容可是非常有趣的，咱们要一起看看这些美丽的花朵是怎么从一个小小的种子，长成枝繁叶茂的植物，又怎么孕育出新的生命呢！????????

核心素养目标

1.培养学生的观察能力，通过观察植物生殖器官的生长过程，提高学生对生物现象的感知和识别能力。

2.增强学生的探究意识，引导学生运用科学方法，探究植物生殖器官生长的规律。

3.培养学生的科学思维，通过分析植物生殖器官的生长特点，提升学生的逻辑推理和问题解决能力。

4.提升学生的生物知识素养，让学生了解植物生殖过程，增强对生物多样性的认识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①生殖器官的结构与功能：让学生准确识别植物的雄蕊和雌蕊，理解它们在植物生殖过程中的作用。

②生殖器官的生长发育过程：引导学生观察并描述从花蕾到成熟花朵，再到果实和种子的生长变化过程。

2.教学难点，

①生殖器官生长过程中的细胞分裂和分化：解释细胞分裂和分化在生殖器官形成中的具体作用，帮助学生理解生物体生长的基本原理。

②生殖器官生长与季节变化的关系：探讨植物在不同季节如何通过生殖器官的生长来适应环境变化，提高学生对生物与环境相互作用的认知。

③生殖器官生长的性别差异：分析雌雄异株植物和同株植物中生殖器官生长的差异，培养学生的比较思维和科学探究精神。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解生殖器官的基本知识，引导学生积极参与讨论，提高学生的思考能力和表达能力。

2.设计实验活动，让学生亲自动手观察植物生殖器官的生长过程，通过实际操作加深对理论知识的理解。

3.利用多媒体展示植物生殖器官的图片和视频，直观展示生长过程，激发学生的学习兴趣。

4.组织角色扮演游戏，让学生扮演不同的植物角色，体验生殖器官生长的周期性变化，增强学生的参与感和体验感。

教学过程设计

**1.导入新课（5分钟）**

目标：引起学生对绿色开花植物生殖器官生长的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们有没有观察过花朵是如何开放的？果实是如何形成的？”

-展示一些关于植物生殖器官的图片或视频片段，让学生初步感受植物生殖的奇妙过程。

-简短介绍绿色开花植物生殖器官的基本概念和重要性，激发学生对生命科学的好奇心，为接下来的学习打下基础。

**2.绿色开花植物生殖器官基础知识讲解（10分钟）**

目标：让学生了解绿色开花植物生殖器官的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解绿色开花植物生殖器官的定义，包括雄蕊和雌蕊。

-详细介绍雄蕊和雌蕊的组成部分，如花药、花粉、柱头、子房等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，如桃花、杏花等，让学生更好地理解生殖器官在植物繁殖中的作用。

**3.绿色开花植物生殖器官案例分析（20分钟）**

目标：通过具体案例，让学生深入了解绿色开花植物生殖器官的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的绿色开花植物案例进行分析，如苹果、梨、玫瑰等。

-详细介绍每个案例的生殖器官结构、生长过程和繁殖特点，让学生全面了解植物生殖的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过了解生殖器官的生长来培育更好的植物品种。

**4.学生小组讨论（10分钟）**

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与绿色开花植物生殖器官生长相关的主题进行讨论，如“影响植物生殖器官生长的环境因素”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

**5.课堂展示与点评（15分钟）**

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对绿色开花植物生殖器官的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

**6.课堂小结（5分钟）**

目标：回顾本节课的主要内容，强调绿色开花植物生殖器官的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括生殖器官的定义、结构、生长过程和案例分析等。

-强调绿色开花植物生殖器官在植物繁殖和农业生产中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学