4曹冲称象教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

4曹冲称象教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4曹冲称象教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

课程基本信息

1.课程名称：曹冲称象

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2024年9月20日星期五10:00-10:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生理解故事情节，提高文学鉴赏能力。

2.增强学生运用语言表达和思维能力，提升口头叙述故事的能力。

3.培养学生团结合作、勇于尝试的实践精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解故事情节，掌握曹冲称象的方法。例如，通过讲述故事，让学生理解曹冲如何利用船、石头和沙子来称大象的重量。

-重点二：学会从故事中提炼出曹冲的聪明才智和创造性思维。例如，通过讨论曹冲的方法，引导学生认识到解决问题的创新性。

-重点三：培养学生对数学概念的兴趣，如体积和重量的关系。例如，通过实际操作，让学生感受数学与生活的联系。

2.教学难点

-难点一：理解曹冲称象的原理。例如，学生可能难以理解为什么将大象放入船中，然后通过石头的下沉来称重。

-难点二：运用曹冲的方法解决实际问题。例如，学生可能不知道如何将这种方法应用到其他类似的情境中。

-难点三：培养学生独立思考和解决问题的能力。例如，学生在面对新问题时，可能无法像曹冲那样迅速找到解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《统编版语文二年级上册》教材。

2.辅助材料：准备曹冲称象相关的故事图片、示意图和视频资料，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备不同重量的石头和沙子，用于模拟曹冲称象的实验操作。

4.教室布置：设置讨论区和操作台，方便学生分组讨论和动手实验。

教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

-教师通过讲述一个与重量相关的故事，引起学生的兴趣。

-提问：“你们知道如何称量大象这样的重物吗？”

-引导学生思考，激发他们对曹冲称象故事的兴趣。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.故事导入（5分钟）

-教师讲述曹冲称象的故事，强调曹冲的聪明才智和创造性思维。

-提问：“曹冲是如何称大象的？他用了什么方法？”

2.方法讲解（5分钟）

-教师展示曹冲称象的示意图，解释船、石头和沙子的作用。

-强调曹冲利用船的浮力原理来称量大象的重量。

3.原理解释（5分钟）

-讲解体积和重量的关系，通过实际操作展示如何通过石头的下沉来测量重量。

-提问：“为什么将大象放入船中，然后通过石头的下沉来称重？”

**三、巩固练习（10分钟**）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论曹冲的方法是否适用于其他重物的称量。

-每组选派代表分享讨论结果。

2.实践操作（5分钟）

-学生分组进行模拟实验，使用石头和沙子来称量一些已知重量的物体。

-教师巡视指导，确保学生正确操作。

**四、课堂提问（5分钟**）

-提问：“曹冲称象的故事告诉我们什么？”

-引导学生思考曹冲的创新精神和解决问题的能力。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.教师提问：“如果现在我们要称量一艘船，你会怎么做？”

-学生回答，教师点评并总结。

2.教师展示一些生活中的实际问题，让学生运用曹冲的方法来思考解决方案。

-例如，如何测量一桶水的重量。

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.教师总结本节课的重点内容，强调曹冲的创新思维和解决问题的能力。

2.拓展练习：让学生设计一个称量大象的方案，并说明理由。

**七、布置作业（5分钟**）

-课后阅读《曹冲称象》的故事，思考故事中的智慧在现实生活中有哪些应用。

**备注**：

-教师在各个环节中要注意观察学生的反应，适时调整教学进度和内容。

-鼓励学生积极参与讨论和实验，培养学生的合作精神和动手能力。

-通过提问和讨论，引导学生深入思考，提高他们的思维能力和创新能力。

知识点梳理

1.故事背景与人物介绍

-曹冲称象的故事发生在古代，讲述了曹操的儿子曹冲利用智慧称量大象的故事。

-人物：曹操、曹冲、大象、官员、士兵。

2.曹冲称象的方法

-曹冲通过将大象放入一艘大船，然后逐渐往船里放石头，直到船下沉到标记的位置。

-利用船的浮力原理，通过石头的重量来间接测量大象的重量。

3.体积与重量的关系

-通过曹冲称象的故事，学生可以学习到体积和重量的关系。

-物体的体积越大，其重量通常也越大。

4.创新思维与解决问题的能力

-曹冲在称量大象时，没有直接称大象，而是利用了船的浮力原理，体现了他的创新思维。

-学生可以从曹冲