辽宁省本溪满族自治县高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 6.1 人地关系思想演变教学实录 新人教版必修2.docx

辽宁省本溪满族自治县高中地理第六章人类与地理环境的协调发展6.1人地关系思想演变教学实录新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

新人教版必修2，第六章人类与地理环境的协调发展6.1人地关系思想演变

1.人类对地理环境的认识演变

2.人地关系思想的发展历程

3.人地关系思想的现状与展望

二、核心素养目标

1.培养学生综合分析能力，通过人地关系思想演变的学习，使学生能够理解地理环境对人类社会的影响。

2.增强学生的地理实践能力，引导学生运用地理知识分析人地关系问题，形成可持续发展观念。

3.提升学生的地理科学思维，通过探究不同历史时期的人地关系思想，培养学生批判性思维和问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人地关系思想演变的历史脉络，明确不同历史时期的主要人地关系思想和观点。

②掌握人地关系思想演变的基本规律，分析人类活动与地理环境相互作用的动态变化。

③能够运用人地关系思想分析现实生活中的环境问题，如资源利用、环境保护、可持续发展等。

2.教学难点，

①理解人地关系思想演变的复杂性，包括不同文化背景下的人地关系思想和不同历史阶段的变迁。

②分析人地关系思想演变与地理环境变化之间的因果关系，需要学生具备较强的逻辑推理能力。

③将人地关系思想应用于实际问题解决，需要学生具备跨学科的知识整合能力和创新思维。

四、教学资源

-软硬件资源：地理教学挂图、多媒体投影仪、笔记本电脑、地理学科专用地图册

-课程平台：学校地理学科教学平台、地理教育资源网站

-信息化资源：人地关系思想演变相关视频资料、在线互动地理学习平台

-教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、案例分析、小组合作学习

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示一幅描绘不同历史时期人类活动与地理环境关系的图片，引导学生思考：人类与地理环境的关系是如何演变的？为什么会有这样的演变？以此引发学生对人地关系思想演变的兴趣，自然导入新课。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解人地关系思想演变的历史脉络，从古代的“天人合一”到近代的“征服自然”，再到现代的“人地协调”，引导学生理解不同历史时期的主要人地关系思想和观点。

②分析人地关系思想演变的基本规律，如人类活动对地理环境的影响、地理环境对人类社会的作用等，帮助学生掌握人地关系演变的内在逻辑。

③结合实际案例，如工业革命、城市化进程等，分析人地关系思想在现实生活中的应用，引导学生运用地理知识分析环境问题。

-用时：15分钟

3.实践活动

-详细内容：

①学生分组讨论：选择一个具体的地理环境问题，如水资源短缺、土地荒漠化等，运用所学知识分析问题产生的原因，并提出解决方案。

②教师展示一组关于人地关系思想演变的图片，让学生根据图片内容进行排序，加深对人地关系思想演变历程的理解。

③角色扮演：学生分组扮演不同历史时期的人物，模拟讨论人地关系问题，体验不同历史背景下的人地关系思想。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①学生分组讨论：在实践活动的基础上，各小组分享讨论成果，教师引导学生对解决方案进行评价和改进。

②教师提问：针对人地关系思想演变，提出以下问题，让学生进行思考和回答：

a.你认为人地关系思想演变对现代人类社会有何启示？

b.如何在现代社会实现人地协调？

c.你认为未来人地关系思想将如何发展？

③学生展示：各小组选派代表展示讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：

①教师总结本节课的学习内容，强调人地关系思想演变的历史脉络和基本规律。

②通过举例分析，如水资源短缺问题，引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题。

③强调人地协调的重要性，鼓励学生在日常生活中关注环境问题，为可持续发展贡献力量。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理与环境伦理：介绍环境伦理学的基本原则，如尊重自然、公平、可持续等，探讨这些原则在人类与地理环境关系中的应用。

-可持续发展案例研究：收集和分析国内外可持续发展案例，如生态农业、绿色建筑、循环经济等，展示可持续发展在不同领域的实践。

-地理信息系统（GIS）应用：介绍GIS的基本原理和应用，如土地利用规划、环境监测、灾害预警等，展示GIS在地理环境研究中的重要作用。

-地理环境变化与气候变化：探讨全球气候变化对地理环境的影响，如海平面上升、极端天气事件等，分析人类活动与气候变化的关系。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《地理环境与人类文明》、《环境伦理学导论》等，深入了解地理环境与人类活动