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小学信息技术一年级上册第13课《上网玩游戏（一）》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术一年级上册第13课《上网玩游戏（一）》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术一年级上册第13课《上网玩游戏（一）》教学设计

2.教学年级和班级：一年级全体学生

3.授课时间：第5节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确使用网络资源，提高信息获取和处理能力。

2.增强学生的网络安全意识，学会辨别网络信息真伪。

3.培养学生良好的网络礼仪，学会文明上网、健康游戏。

4.培养学生团队合作精神，通过游戏互动提高沟通协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解网络游戏的分类和特点，能够区分不同类型的网络游戏。

2.掌握基本的游戏操作步骤，包括登录、选择角色、开始游戏等。

难点：

1.学生对网络游戏的认知有限，可能难以理解游戏规则和操作。

2.学生可能对网络安全和游戏时间管理缺乏认识。

解决办法：

1.通过实际操作演示，结合游戏截图和视频，帮助学生直观理解游戏操作。

2.在课堂上引入网络安全案例，引导学生讨论如何安全上网和合理分配游戏时间。

3.设置游戏体验环节，让学生在教师的指导下尝试不同类型的游戏，增强实践体验。

4.鼓励学生通过小组合作，互相帮助解决问题，提高团队协作能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动提问，引导学生理解和掌握网络游戏的分类和基本操作。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演游戏角色，体验游戏过程，加深对游戏规则的理解。

3.利用游戏软件进行实际操作演示，让学生跟随步骤学习游戏登录和操作。

4.通过小组讨论，让学生分享游戏体验，讨论网络安全和游戏时间管理的重要性。

5.使用多媒体课件展示游戏截图和视频，增强学生对游戏视觉和听觉的感知。

6.鼓励学生通过实验性游戏，自主探索游戏操作，培养解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《上网玩游戏（一）》的预习资料，如PPT介绍网络游戏的类型和特点，视频展示游戏操作的简单步骤。

设计预习问题：围绕网络游戏的正面和负面影响，设计问题如“你认为网络游戏有哪些好处？又有哪些坏处？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈或平台访问记录，监控学生预习情况，确保每位学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，初步了解网络游戏的类型和操作。

思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，准备在课堂上分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解网络游戏的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和初步的批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于网络游戏的故事，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解网络游戏的分类、操作步骤和注意事项，如网络安全意识。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中的发现和疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过互动学习，加深对网络游戏的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，确保学生掌握网络游戏的正确操作和安全知识。

实践活动法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解网络游戏的操作和安全知识，掌握网络游戏的正确使用方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与网络游戏相关的作业，如设计一个安全的游戏环境，撰写游戏体验报告。

提供拓展资源：推荐一些关于网络安全和游戏设计的书籍、网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成相关任务，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行自主学习和探索。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自我学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习的过程，提升自我评价和总结能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的实际应用能力。

知识点梳理

1.网络游戏的基本概念

-网络游戏：通过互联网进行的电子游戏，玩家可以与其他玩家进行互动。

-游戏类型：角色扮演游戏（RPG）、第一人称射击游戏（FPS）、策略游戏等。

2.网络游戏的分类

-单机游戏：仅在一个设备上玩的游戏。

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