九年级历史上册 第七单元 垄断资本主义时代的世界 第20课 人类迈入“电气时代”教学实录 新人教版.docx

九年级历史上册第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”教学实录新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，理解第二次工业革命对世界的影响。

2.培养学生从全球视角认识科学技术进步对人类社会发展的推动作用。

3.培养学生关注人类社会发展中的科技进步与能源变革，形成可持续发展的意识。

4.增强学生的文化自信，认识到科学技术是推动社会进步的重要力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：第二次工业革命的主要发明及其影响。具体包括电力、内燃机、电灯、电话、电车等发明对生产方式和生活方式的变革。

-重点二：第二次工业革命对世界市场的影响，特别是对国际分工和世界贸易格局的改变。

-重点三：第二次工业革命对资本主义国家社会结构和政治制度的影响。

2.教学难点

-难点一：理解第二次工业革命的技术进步与能源变革之间的关系。例如，电力的广泛应用如何改变了工业生产的基础设施。

-难点二：分析第二次工业革命对世界不同地区和不同国家的影响差异。例如，为什么欧洲和美国在第二次工业革命中处于领先地位，而亚洲和非洲则相对滞后。

-难点三：探讨第二次工业革命对环境的影响，以及这些影响如何促使人们思考可持续发展的必要性。

-难点四：结合历史背景，理解第二次工业革命对资本主义国家社会结构的影响，如工人阶级的形成和工人运动的发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物模型（如电灯、电话模型）、历史图片和视频资料。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：第二次工业革命相关的历史文献、在线博物馆资源、历史纪录片片段。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、历史地图分析、多媒体演示等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅19世纪末的工业城市图片，提问学生：“你们认为这个时代的工业发展给人们的生活带来了哪些变化？”

-回顾旧知：简要回顾第一次工业革命的主要发明和影响，引导学生思考第二次工业革命与前者的异同。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细介绍第二次工业革命的主要发明，如电力、内燃机、电灯、电话、电车等。

-分析这些发明对生产方式和生活方式的变革，如电力照明、电力驱动的机器、汽车和飞机的发明。

-举例说明：

-以电灯的发明为例，讲解其如何改变了人们的生活方式和工作环境。

-以汽车和飞机的发明为例，说明其对交通运输的巨大影响。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论第二次工业革命对世界市场的影响，以及国际分工和世界贸易格局的改变。

-角色扮演：让学生扮演不同角色的历史人物，模拟第二次工业革命时期的国际会议，探讨各国在科技发展中的合作与竞争。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-完成课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，检验学生对本节课知识点的掌握。

-以小组为单位，制作第二次工业革命时期的重要发明模型，加深对发明原理的理解。

-教师指导：

-对学生的练习情况进行巡视，及时解答学生的疑问。

-针对学生的不同需求，给予个性化的指导和帮助。

4.拓展延伸（约10分钟）

-鼓励学生课后查阅相关资料，了解第二次工业革命对环境的影响，以及可持续发展的重要性。

-分享学生搜集到的资料，组织课堂讨论，引导学生思考如何平衡科技进步与环境保护。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调第二次工业革命对人类社会发展的深远影响。

-学生反思：引导学生思考本节课所学知识对自己的启示，以及如何在日常生活中应用这些知识。

6.布置作业（约5分钟）

-课后作业：要求学生撰写一篇关于第二次工业革命对人类社会影响的短文，结合所学知识提出自己的观点。

-预习下一节课内容：提前预习下一节课的相关知识，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-第二次工业革命的国际背景资料，包括主要资本主义国家的政策、经济状况以及科技发展水平。

-第二次工业革命期间的重大发明和专利，如爱迪生的电灯、贝尔的电话、卡尔·本茨的内燃机汽车等。

-第二次工业革命对劳动条件、社会结构和城市生活的影响案例研究。

-第二次工业革命期间的社会运动，如工人运动、女性权益运动、环境保护运动等。

-第二次工业革命对全球市场、国际贸易和殖民主义的影响分析。