8《我们周围的植物》教学设计-2023-2024学年科学一年级下册青岛版.docx

8《我们周围的植物》教学设计-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8《我们周围的植物》教学设计-2023-2024学年科学一年级下册青岛版

设计思路

本节课以《我们周围的植物》为主题，结合青岛版一年级下册科学教材，通过观察、实验、讨论等方式，引导学生认识植物的基本特征，了解植物的生长环境，培养学生的观察能力、实验操作能力和团队协作精神。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重实用性。

核心素养目标

培养学生对自然界的兴趣和好奇心，发展观察能力和探究精神；增强对植物多样性的认识，提升生物科学素养；通过实践活动，提高学生的动手操作能力和科学思维；培养环保意识，引导学生关爱植物，保护生态环境。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够准确描述植物的基本特征，如根、茎、叶的形态和功能。

②学生能够通过观察和实验，理解植物的光合作用和呼吸作用的基本原理。

③学生能够识别几种常见的植物，并了解它们在环境中的作用。

2.教学难点，

①学生能够理解植物生长的必要条件，包括阳光、水分、土壤等。

②学生能够在实验中掌握正确的操作方法，观察并记录植物的生长变化。

③学生能够将植物生长的知识与日常生活实际相结合，形成对植物生态保护的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的植物图片、生长周期图表、植物生长视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备放大镜、土壤样本、种子、水培装置等实验器材，确保完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造有利于学生参与观察和实验的学习环境。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“植物王国探险之旅”为主题，通过播放一段植物生长的视频，引导学生关注植物的生长过程，激发学生对植物的兴趣。

-回顾旧知：提问学生之前学过的植物知识，如植物的名字、外形特征等，帮助学生复习巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍植物的基本特征，如根、茎、叶的形态和功能，通过实物展示或图片说明。

-讲解植物的光合作用和呼吸作用，用简明易懂的语言解释这些生物学概念。

-通过实例说明植物在不同环境中的生长变化。

-举例说明：

-展示不同种类植物的图片，让学生观察并描述它们的特点。

-以常见的家庭植物为例，说明它们在室内的适应性和需求。

-互动探究：

-引导学生讨论植物生长的环境因素，如土壤、水分、光照等。

-设定小组讨论，让学生根据所给植物样本，提出观察问题和实验方案。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：

-分组进行实验操作，观察植物在不同条件下的生长情况。

-通过种植植物（如豆芽、绿萝等），让学生亲身体验植物的生长过程。

-教师指导：

-观察每个小组的实验过程，确保学生操作正确，安全。

-解答学生在实验中遇到的问题，引导他们思考并解决问题。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成教材中的练习题，巩固对植物知识的理解和应用。

-通过绘制植物生长曲线，展示实验观察结果。

-教师指导：

-逐题讲解练习题，帮助学生理解和掌握知识。

-对学生的作品进行点评，鼓励他们分享自己的观察和发现。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学的主要内容，强调植物生长的关键因素。

-学生反思：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，如家庭植物养护、环境保护等。

-提问与回答：鼓励学生提问，教师针对问题进行解答，加深学生的理解。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生记录家中植物的生长变化，并尝试分析影响植物生长的因素。

-鼓励学生和家长一起参与家庭植物养护，增加亲子互动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物分类知识：介绍植物的分类方法，如按照形态、生长环境、用途等进行分类。

-植物与人类生活的关系：探讨植物在人类生活中的作用，如食品、药材、纤维等。

-植物与生态系统：讲解植物在生态系统中的地位和作用，如提供氧气、稳定土壤等。

-植物文化：介绍不同文化中植物的象征意义和习俗，如中国传统节日中的植物寓意。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《植物的故事》、《植物王国》等，通过阅读了解植物的更多知识。

-观看纪录片：《植物王国探秘》、《植物的力量》等，通过视频形式直观感受植物的生长和生态。

-参观植物园或公园：实地观察植物的生长环境和形态特点，增加对植物的了解。

-进行家庭植物养护实践：选择适合家庭种植的植物，学习养护知识，培养学生的责任感。

-参与社区绿化活动：参与植树造林、城市绿