（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 跨越代沟 第四课 走进父母 第3框 沟通与和谐教学实录 教科版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第二单元跨越代沟第四课走进父母第3框沟通与和谐教学实录教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在帮助学生了解与父母沟通的重要性，掌握有效沟通的方法，增进亲子关系。通过案例分析、角色扮演等活动，引导学生学会倾听、表达和换位思考，从而实现家庭和谐。

二、核心素养目标

培养学生尊重理解父母的态度，提升人际沟通能力；增强法治意识，认识到家庭和谐对个人成长的重要性；锻炼换位思考能力，促进亲子关系和谐发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在小学阶段已经接触过家庭、父母等主题的教育，对家庭关系有初步的认识。然而，对于与父母沟通的具体方法和技巧了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

七年级学生对青春期的自我意识和亲子关系的变化充满好奇，对学习如何与父母和谐沟通有一定兴趣。学生能力上，具备一定的语言表达能力和观察力，但换位思考能力有待提高。学习风格上，部分学生偏好直观学习，喜欢通过实例和活动来理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在理解父母角度、掌握沟通技巧方面可能存在困难。此外，部分学生可能因为沟通不畅而与父母产生矛盾，感到焦虑和困惑。在角色扮演等活动中，学生可能因不熟悉沟通情境而表现出紧张或不知所措。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以方便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如亲子沟通技巧的案例视频、亲子关系和谐的家庭照片等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便签纸和彩笔，以便学生在小组活动中记录和表达想法。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对沟通与和谐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否有过与父母沟通不畅的经历？你们觉得沟通对家庭关系有多重要？”

展示一些亲子沟通困难的图片或视频片段，让学生初步感受沟通不畅带来的问题。

简短介绍沟通与和谐的概念，强调其在家庭关系中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、沟通与和谐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解沟通与和谐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解沟通与和谐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍沟通与和谐的组成部分，如倾听、表达、换位思考等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、沟通与和谐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解沟通与和谐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亲子沟通案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解沟通与和谐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭关系的影响，以及如何通过有效沟通改善亲子关系。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中应用沟通与和谐的原则，并提出具体的沟通策略。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与沟通与和谐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对沟通与和谐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调沟通与和谐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括沟通与和谐的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调沟通与和谐在家庭关系中的价值和作用，鼓励学生将所学应用于实际生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何与父母有效沟通的短文或报告，以巩固学习效果。

七、拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对沟通与和谐的兴趣，培养其终身学习的能力。

过程：

教师提出一个与沟通与和谐相关的生活场景，让学生分组讨论如何处理这个场景。

每组准备一个小剧本，模拟处理该场景的过程，并进行表演。

全班投票选出最佳剧本，教师给予点评和鼓励。

八、课后反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高自我反思能力。

过程：

教师提出几个问题，引导学生反思本节课的学习内容和学习方法。

学生自由发言，分享自己的学习心得和体会。

教师总结学生的发言，并提出鼓励和建议。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《亲子沟通的艺术》：这本书详细介绍了亲子沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、非言语沟通等，适合学生和家长