8.1.2免疫与计划免疫第2课时 免疫的功能 计划免疫 艾滋病课件2024-2025学年度八年级下学期人教版生物学.pptxVIP

第一章传染病和免疫;生命观念;导入新课;免疫的功能;根据教材说一说免疫具有哪些功能?;清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。;免疫并不总是对人体有益。那免疫功能是不是越强越好呢？;当免疫自稳的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮。;;③作为“异己”成分的外来组织器官，免疫系统可是会毫不留情，直接产生攻击、破坏行为，这种免疫反应就是移植排斥反应。所以对于移植患者来说，免疫对“非己”的识别是“拦路虎”。;免疫功能正常以及异常时的对比;计划免疫;疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，对人体无害或危害很小。接种疫苗是利用特异性免疫的作用机理，产生抗体，消灭相应的抗原，达到预防传染病的目的。;;总结;;找出出生时以及4个月时接种的疫苗分别是什么？;;艾滋病;（1）艾滋病的病原体是什么？;（3）艾滋病的传播途径有哪些？;艾滋病皮肤病变;艾滋病发病原因是HIV侵袭机体，造成感染。HIV主要侵犯人体的免疫系统，最终导致人体细胞免疫功能缺陷，引起各种机会性感染和肿瘤的发生。;;课外实践;课堂小结;板书设计;1.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是（）

A.自然免疫 B.特异性免疫

C.非特异性免疫 D.计划免疫;2.我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是（）

A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫

B.接种的卡介苗属于抗原

C.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体;3.下列关于计划免疫的说法不正确的是（）

A.在我国应广泛开展计划免疫工作

B.实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力

C.没病就不必进行预防接种

D.我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种