我国全科医学教育政策及概况.ppt

国内外全科医学

教育概况;一、全科医学教育培训目的;3.与服务的组织有关的目的

—持续性、协调性医疗的组织、与其他衣

物人员合作等

4.与职业价值观和性质有关的目的

—态度、价值观和责任

5.与业务发展有关的目的

—形成终身学习的观念、自我评价和质量保证、合适的教学和研究、医学信息的批判性评价、把研究用于服务等;1.教育目的

让所有的医学生都理解全科/家庭医学的思想、观念、原则及其关键知识与技能

培养他们对全科医学的爱好

但愿他们毕业后可以选择家庭医学作为自己的终身职业

启发医学生训练长期自我学习和自我发展的能力;2.讲课形式

必修课程

如：英国，所有医学生毕业前一年都要通过

4～10周的全科医学课程教育

美国哈佛大学安排医学生的小区基层保健

实践项目长达9个月（每周一定期间）。

选修课程

3.讲课措施

上课、课堂讨论、角色饰演、小区见习和实习;表美国医学院校临床见习期各科平均教学周数;三、国外全科医学住院医师

培训项目简介;美国;美国家庭医疗专科委员会（ABFP）成立于1969年，是非营利性的独立组织

重要任务：制定考试原则、组织考试、颁发家庭医师资格证书

1970年开始建立了每年一次的考试制度

1976年建立了再次认证的制度，每6年必须参与再认证考试

AAFP章程中规定，所有组员每3年必须完毕至少150课时的经承认的继续教育项目——参与再认证的必须条件;全科医师培训项目;全科医生培养

;英国;医学教育5年——医学学士(初级医学资格)

;怎样获得GP证书？

通过不一样途径的培训，通过考试才能获得GP证书，并注册成为英国皇家全科医学会会员，才可以作为GP开业。

GP证书考试——综合考试：多选题试卷、病历书写、专题汇报、实践操作

考试内容：全科医疗必需的临床医学知识和技能、交流能力、综合分析能力

培训经费：卫生部提供

待遇：毕业生接受GP培训过程中与住院医生待遇相似;3年家庭医学住院医师培训计划

第一年课程

住院病人服务、家庭医生轮转（儿科、产科、急诊医学）、小区（每周1个半天）

次年课程

除病人服务???儿科、产科外，家庭急诊处理、婴儿保健、青少年医学、老年医学、长期护理、家庭保健、药物滥用的控制、临床防止、初级卫生保健、眼科学，病房轮转、小区（每周2个半天）病例讨论会;第三年课程

小区（3个半天/周）增进操作技能、小区文化调查、提供征询、皮肤病学、进修科目-心脏病学、传染病学。

美国家庭医师学会设置了继续医学教育计划，通过学分制、医师资格考试、行医执照审查;四、中国全科医学培训项目简介;培训项目;全科医学教育的目的;全科医学教育的发展目的;规划目的;规划目的;规划目的;发展我国全科医学教育强调

一种关键，一种重点;国家和省、市两级培训网络;省级培训中心负责全省的培训工作；

全科医师临床培训基地重要设在二级甲等或县级及以上医院；

小区培训基地重要设在一级医院或小区卫生服务中心和区级防止保健机构。;师资队伍和教材建设;毕业后全科医师规范化培训;培训对象;培训措施;培训考核;考核类型;目前重点—岗位培训;培训目的;培训措施;五、我国全科医学教育进展;制定培训原则及管理措施;国家和省、市两级培训网络;建立临床和小区教学基地;开展多种形式的全科医学教育;(1)高等医学院校全科医学知识教育;(2)规范化培训试点工作;（3）岗位培训工作;（4）师资培训工作;（5）管理干部培训工作;（7）继续医学教育;师资队伍和教材建设;六、我国此后全科医生培养教育工作任重道远