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分析
《之死》是人教版第三单元的一篇精
读课文，出自文学名著《三国演义》。本文
叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，通过七
个故事展开了与之间的，
生动刻画了人物形象。这篇课文符合初三学
教学目标
知识目标：通过学习掌握《之死》这篇文章的
内容、写作技巧、和语言特点
能力目标：通过分析人物性格，培养学生的表达能
力，发散思维能力和创新能力
德育目标：使学生知道《三国演义》是我国著名的
古典小说，增强他们的民族自豪感
目标：认识小说中的人物悲剧命运，培养学生
正确的人生观、价值观
教学重点难点
教学重点分析小说中人物的性格特征，
把握是重中之重。
教学难点从之死的上把握曹
操的人物性格。从和文
学两方面来正确给定位。
初小说家以三国时期
魏、蜀、相互为主要题材，
将三国、杂记、遗闻轶事、野史
小说和民间等丰富资料，经熔合裁
剪、重新创造，撰成了规模宏大的长篇
小说《三国演义》。这本奇书七分
真实，三分虚构，生动的再现了从东汉
灵帝中平元年直至太康元年
为止整整一个世纪
阔、人物形象之鲜明、水准之高、
在世界古典小说中均无以伦比。
一速读课文
1分别用一句话概括文中的七个小故事。
2对于的做法，各有什么样
的心理反应？
鸡改分揭告教为
故肋建食曹发曹曹
事事花一操植
件园盒梦丕斩作
中密门答
门酥杀谋吏教
人
曹
操大心心愈愈曹有
心怒甚恶恶恶大杀
理，忌之之之怒修
反之
应斩之，心
杨亦
修不
喜
植
二细品课文
每小组研究一个故事
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