9.2 维护国家安全 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

9.2维护国家安全教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2维护国家安全教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：9.2维护国家安全

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其认识到维护国家安全是每个公民的责任。

2.提升学生的爱国主义精神，增强其对国家安全的认同感和责任感。

3.培养学生的公民素养，使其学会在日常生活中遵守法律法规，维护社会稳定。

4.增强学生的信息辨别能力，学会从多角度分析问题，提高批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：国家安全的概念和内容。通过案例分析，让学生理解国家安全不仅包括政治安全，还包括经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、生态安全、网络安全等多个方面。

-重点二：公民在维护国家安全中的责任和义务。举例说明公民如何通过法律途径、社会监督等方式参与国家安全维护。

2.教学难点

-难点一：国家安全与个人权益的关系。学生需要理解国家安全与个人权益的辩证关系，例如在特定情况下，个人权益可能需要暂时让位于国家安全。

-难点二：如何在日常生活中实践维护国家安全。学生需要学会将理论知识与实际生活相结合，例如如何识别网络谣言、如何保护个人信息安全等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与国家安全相关的图片、图表和视频，如军事演习、网络安全案例等，以增强教学的直观性和吸引力。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供讨论空间；准备白板或投影仪，以便展示教学材料和互动讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对维护国家安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为什么是国家安全？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国家安全的图片或视频片段，如边防战士、网络安全宣传等，让学生初步感受国家安全的重要性。

简短介绍国家安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.维护国家安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国家安全的定义、组成部分和重要性。

过程：

讲解国家安全的定义，包括其涵盖的政治、经济、军事、文化、社会、生态、网络安全等多个方面。

详细介绍国家安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.维护国家安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国家安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家安全案例进行分析，如“棱镜门”事件、网络安全防护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过法律、技术等手段来防范和应对。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国家安全相关的主题进行深入讨论，如“如何加强网络安全”、“公民如何参与国家安全维护”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国家安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国家安全的定义、组成部分、案例分析等。

强调国家安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国家安全知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国家安全的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何在自己的日常生活中维护国家安全。

教学资源拓展

1.拓展资源

-国家安全相关法律法规：介绍《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》等法律法规，让学生了解国家安全法律体系的基本框架。

-国家安全重要事件回顾：搜集近年来我国在国家安全领域的重要事件，如反恐行动、网络安全事件等，通过案例分析，让学生了解国家安全面临的挑战和应对措施。

-国防教育知识普及：提供国防教育知识，包括国防科技、军事战略、兵役制度等内容，增强学生的国防意识。

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