四川省西昌市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题必威体育精装版.docxVIP

四川省西昌市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题

第一部分单选题(150题)

1、侵略对于（）相对于丰收对于（）。

A.对抗喜悦

B.反对秋季

C.入侵欢欣

D.侵入成熟

【答案】：A

2、洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。下列不属于洁癖的是（）

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房间，甚至地毯也必须是白色的才行

C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竟花三个小时走路上下班

D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友

【答案】：B

3、某学校准备重新粉刷国旗的旗台，该旗台由两个正方体上下叠加而成，边长分别为1米和2米。问需要粉刷的面积为（）。

A.30平方米

B.29平方米

C.26平方米

D.24平方米

【答案】：D

4、稀土有“工业维生素”的美称，广泛应用于军事、石化、轻纺、农业等多个领域。下列关于稀土的说法不正确的是（）。

A.稀土可大幅度提高用于制造飞机、坦克、导弹的钢材和铝合金的性能

B.稀土可促进种子萌发、提高种子发芽率、促进幼苗生长

C.轻纺工业中，稀土可用于染色、降低织物的白度等方面

D.复合稀氧化物可以用作内燃机尾气净化催化剂

【答案】：C

5、86，41，27，18，13，6，5，（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

6、沙漏对于（）相当于（）对于火把

A.钟表；灯泡

B.日晷；工具

C.玻璃；黑夜

D.葫芦；火灾

【答案】：A

7、下列说法中，正确的是（）。

A.中国古代的五行学说认为，五行之间，相生相克，五行相克次序是：金克土，土克水，水克火，火克木，木克金

B.佛家的六根是指鱼、身、香、味、触、法

C.唐玄宗时期，中国社会出现了繁荣景象，被史学家称为“贞观之治”

D.《易经》中的八卦是指乾卦、坤卦、离卦、坎卦、兑卦、震卦、艮卦、巽卦

【答案】：D

8、在平板电视大行其道的今天，一种比普通电视薄十几厘米仿平板电视外形的超薄显像管电视出现在家电卖场中，但由于价格比普通显像管电视贵近千元，这种超薄显像管电视一上市就遭遇了销售尴尬。这段话想说明的是（）。

A.“平板电视”将继续占据电视市场主流

B.目前“超薄显像管电视”市场定位不够明晰

C.跟“平板电视”相比，“超薄显像管电视”不具竞争优势

D.跟“超薄显像管电视”相比，“平板电视”更符合消费者实际需求

【答案】：D

9、下列句子中，“起来.”的用法与其他三句不同的是（）。

A.他早上爬等芊喝了两杯牛奶

B.羚羊一听到动静就跑起来了

C.夏天六点钟，太阳就升起来了

D.鲤鱼用力跳起来越过堤坝

【答案】：B

10、某大学的章程规定，校总理事会由该大学所有在世的校友组成，它拥有处理有关章程事务的权力；由20名成员组成的评议会通过多数票方式来管理日常事务。一项新的提议认为，可以通过评议员全体投票一致的方法来修改大学章程。若以上论述正确，可得到下列哪一项结论？（）

A.这项提议只有在评议会全体成员一致支持的情况下才会生效

B.采用这个提议将允许未经总理事会同意的情况下，就能通过对章程的修改

C.评议会的每个成员对该机构的任何提议都有表决权

D.采用这个新的提议将会增加该大学在世校友管理大学事务的表决权力

【答案】：C

11、依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。

A.简捷，简洁，报怨，优雅

B.简捷，简洁，抱怨，幽雅

C.简洁，简捷，抱怨，幽雅

D.简洁，简捷，报怨，优雅

【答案】：B

12、：除了书本上的知识之外，我们更要明白常识的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气就会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神知道，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。这段话的主要意思是（）。

A.没有常识的人是没有价值的人

B.缺乏常识的人很难与人交往

C.书本以外的知识才是常识

D.常识比学问更重要

【答案】：B

13、关于人体消化和吸收的叙述，错误的是（）

A.胃吸收酒精的能力较强

B.胆汁不具有促进脂肪消化的功能

C.大肠的作用是排泄未吸收的食物

D.肝被誉为“物质代谢中枢”

【答案】：B

14、正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象，比如学某部广告片里面的叮当声，或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说，这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚，不喜欢人抱，这并不说明他们就一定有孤独症。根据这段文字，可以推出的是（）。

A.孤独症儿童