6.4 国家监察机关（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质教学设计＋教学设计（统编版）.docxVIP

6.4国家监察机关（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效备课优质教学设计＋教学设计（统编版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在引导学生了解国家监察机关的性质、职能及其在我国法治体系中的作用，增强学生的法治观念。通过分析课本案例，帮助学生认识监察机关的权力与责任，培养其遵纪守法的良好习惯，为建设法治社会奠定基础。

核心素养目标

1.培养法治意识，理解国家监察机关在维护国家法治中的重要作用。

2.增强公民责任感，认识到每个公民都有遵守法律、维护法治的义务。

3.提升道德修养，学会尊重权力、敬畏法律，树立正确的权力观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已了解我国法律体系和部分国家机关的基本职能。他们对法律的基本概念、国家机构有一定的认识，但对国家监察机关的性质、职能和运作机制可能了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对社会现象和社会制度较为好奇，对国家机构运作有一定兴趣。他们的理解能力和分析能力正在形成中，学习风格多以形象思维为主，需要教师通过实例和互动来引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解国家监察机关的具体职能时可能会感到抽象，难以与实际生活联系起来。此外，对于监察机关与其他国家机关的区别和联系，学生可能存在混淆。因此，需要教师通过生动的案例和互动讨论来帮助学生克服这些困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解国家监察机关的基本知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟监察机关工作人员，体验执法过程，加深理解。

3.利用多媒体展示真实案例，帮助学生理解监察机关在维护法治中的作用。

4.引入小组讨论，鼓励学生分享观点，提高合作学习能力和批判性思维。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国家监察机关的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国家监察机关是什么吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于国家监察机关的图片或视频片段，让学生初步感受其权威性和重要性。

简短介绍国家监察机关的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、国家监察机关基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国家监察机关的基本概念、组成部分和职能。

过程：

讲解国家监察机关的定义，包括其主要职责和作用。

详细介绍国家监察机关的组成部分，如监察委员会及其下设机构，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、国家监察机关案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国家监察机关的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国家监察机关案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国家监察机关的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国家监察机关的职能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论国家监察机关在未来社会中的作用和发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国家监察机关相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国家监察机关的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国家监察机关的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国家监察机关的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国家监察机关在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国家监察机关的职能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国家监察机关的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.国家监察机关的定义与性质

-国家监察机关是行使国家监察职能的专责机关。

-具有独立性、权威性和专业性。

2.国家监察机关的职能

-监督职责：对公职人员依法履行职责情况进行监督。

-查处职责：对公职人员涉嫌违法违纪行为进行调查、处置。

-问责职责：对违法违纪的公职人员进行责任追究。

3.国家监察机关的组织体系

-监察委员会：国家监察机关的最高领导机构。

-地方各级监察委员会：在省、自治区、直辖市、设区的市、自治州、县、自治县、不设区的市、市辖区设立。

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