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2025年中小学学校文明校园文明单位创建实施方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高学校的办学水平和文明程度，营造良好的育人环境，根据上级有关部门关于文明校园、文明单位创建工作的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设为重点，不断提升学校师生的文明素养和校园文明程度，努力把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强大的精神动力和良好的文化环境。

二、工作目标

通过深入开展文明校园、文明单位创建活动，使学校领导班子坚强有力，思想政治工作扎实有效，师德师风建设成效显著，校园文化丰富多彩，校园环境整洁优美，活动阵地规范有序，师生文明素质和校园文明程度大幅提升，力争在2025年底前成功创建文明校园、文明单位，为推动学校高质量发展、办好人民满意的教育奠定坚实基础。

三、创建原则

（一）坚持价值引领

把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）坚持以人为本

以师生为中心，尊重师生的主体地位，关注师生的需求和发展，充分调动师生参与创建活动的积极性、主动性和创造性，让师生在创建中得到成长和发展。

（三）坚持问题导向

聚焦学校发展中的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题，采取有效措施加以解决，不断提升学校的管理水平和服务质量，增强师生的获得感和幸福感。

（四）坚持常态长效

建立健全创建工作长效机制，将创建工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划，做到创建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，推动创建工作常态化、制度化、规范化。

四、创建内容与任务

（一）思想道德建设

1.加强思想政治教育

深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，落实思想政治理论课建设要求，开足开齐思想政治理论课，创新教学方法和手段，提高思想政治理论课的吸引力和实效性。加强形势政策教育，定期组织开展形势政策报告会、主题班会等活动，引导师生正确认识世情、国情、党情，坚定理想信念。

2.加强品德教育

落实《中小学德育工作指南》，构建一体化德育体系，将品德教育融入教育教学全过程。开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，培养师生的爱国情怀和民族精神。加强诚信教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，培养师生良好的道德品质和行为习惯。

3.加强养成教育

制定并完善学生日常行为规范，加强对学生的日常行为管理和引导，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。开展文明班级、文明学生等评选活动，发挥榜样的示范引领作用，激励学生自觉遵守校规校纪，养成文明行为。

（二）领导班子建设

1.加强领导班子思想政治建设

坚持把政治建设摆在首位，加强领导班子成员的理论学习，提高政治站位，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实民主集中制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善领导班子议事规则和决策程序，提高领导班子的决策水平和工作效率。

2.加强领导班子作风建设

深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，加强对领导班子成员的廉洁自律教育，严格执行廉洁从政各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义，树立良好的领导班子形象。

3.加强领导班子能力建设

加强对领导班子成员的教育培训，提高领导班子成员的教育教学管理能力、改革创新能力、应急处理能力等。坚持民主管理、科学管理、依法管理，不断完善学校内部管理体制和运行机制，提高学校的管理水平和治理能力。

（三）师德师风建设

1.加强师德教育

组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范，开展师德主题教育活动，引导教师坚守师德底线，弘扬高尚师德。加强师德师风宣传，树立师德楷模，发挥榜样的示范引领作用，营造尊师重教的良好氛围。

2.完善师德考核机制

建立健全师德考核制度，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先等的重要依据，实行师德问题“一票否决”制。加强对教师师德师风的监督检查，畅通投诉举报渠道，严肃查处师德违规行为，维护教师队伍的良好形象。

3.提高教师专业素养

加强教师培训，制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学习交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。鼓励