《中国古代神话》整本书阅读教学设计.docxVIP

《中国古代神话》整本书阅读教学设计

目录

《中国古代神话》整本书阅读教学设计(1) 4

一、教学设计概述 4

1.教学目标 4

2.教学重难点 5

3.教学方法与策略 5

二、教学过程 6

1.导入新课 7

1.1引入神话概念 8

1.2提出学习目标 9

2.主体教学 10

2.1神话起源与发展 10

2.2神话人物与故事 11

2.3神话文化内涵 12

3.互动环节 13

3.1学生讨论 14

3.2课堂提问 16

3.3角色扮演 17

4.总结与拓展 17

4.1课程总结 19

4.2课后拓展阅读推荐 19

三、教学评价 20

1.课堂表现评价 21

2.作业评价 22

3.学生自评与互评 23

四、教学资源 24

1.教学课件 25

2.神话故事文本 26

3.相关视频资料 27

4.课外阅读推荐 28

五、教学反思 29

1.教学效果评估 29

2.教学方法改进 30

3.学生反馈分析 31

《中国古代神话》整本书阅读教学设计(2) 33

1.课程简介与目标 33

1.1课程背景与重要性 34

1.2课程目标与预期成果 34

1.3教材内容概览 35

2.教材分析与结构理解 36

2.1教材内容梳理 37

2.2章节主题与结构关系 38

2.3主要人物与故事情节 39

2.4知识点关联与逻辑结构 40

3.教学方法与手段 42

3.1传统讲授法 43

3.2案例分析法 44

3.3讨论互动法 45

3.4多媒体辅助教学 46

3.5实践活动设计 47

4.教学过程设计 48

4.1导入新课 49

4.2知识讲解与互动 50

4.3课堂小结与提问 51

4.4课后作业布置 52

5.学习评价与反馈 54

5.1形成性评价方法 55

5.2总结性评价标准 56

5.3学生反馈收集与处理 56

5.4教学反思与改进 58

6.课外拓展与延伸阅读 59

6.1相关书籍推荐 60

6.2相关研究资料获取途径 61

6.3课外活动组织建议 61

7.教学资源与支持材料 63

7.1教学PPT与教案模板 64

7.2参考资料列表 65

7.3在线学习平台介绍 65

《中国古代神话》整本书阅读教学设计(1)

一、教学设计概述

【教学目标】

1.通过阅读，学生能够深入了解中国古代神话故事的历史背景、人物形象及其文化内涵。

2.学生能掌握并运用一定的古文阅读方法，提升对古代文学作品的理解能力。

3.培养学生的想象力和创造力，增强对中国传统文化的兴趣和热爱。【教学重点】

1.分析《中国古代神话》中的人物性格特点及故事寓意。

2.理解并归纳中国神话传说中的基本特征和表现手法。

【教学难点】

1.把握中国神话故事所蕴含的文化价值和精神内涵。

2.将神话故事与现实生活相结合，激发学生对民族文化的认同感和自豪感。【教学过程】

一、导入新课(5分钟)

●引导学生回顾已学过的神话故事，引入中国古代神话这一主题。

●设计一些有趣的问题，激发学生的兴趣，如“你最喜欢中国古代神话中的哪个人

物?”等。

二、整体感知(10分钟)

●阅读课文，初步了解《中国古代神话》的内容概要。

●讨论：中国古代神话有哪些主要特点?它们是如何影响了我们的现代生活?

三、深入研读(30分钟)

●分组讨论：每个小组选择一个神话故事进行详细分析。

●每个小组汇报讨论结果，包括故事梗概、人物性格、故事寓意等方面。

●其他小组提问，解答疑惑。

四、拓展延伸(15分钟)

●结合当前社会热点，谈谈中国古代神话对我们今天生活的启示。

●鼓励学生提出自己的看法或创作相关的短篇小说。

五、课堂总结(5分钟)

●回顾本节课的学习内容，强调中国古代神话的魅力所在。

●邀请几位同学分享他们的收获和感受。

六、作业布置(5分钟)

●完成一篇关于中国古代神话的读后感或者小论