2025年湖南省汨罗市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题必威体育精装版.docxVIP

2025年湖南省汨罗市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、小张投资6万元买了甲、乙两个股票，一段时间后股票上涨，甲股票涨了45%，乙股票涨了40%，小张看行情好就想再等等。没想到后来股票下跌，甲股票跌了20%，乙股票跌了10%，小张马上卖出所有股票，最终获利11000元（不计交易费用）。那么在这两个股票中，小张投入较多的股票投资了（）元。

A.40000

B.42000

C.44000

D.46000

【答案】：D

2、1,1,3,7,17,41,（）。

A.89

B.99

C.109

D.119

【答案】：B

3、感觉上与我容易投机交谈的人，多是比我年长十岁或十几岁的，也许因为他们都——了各个领域的书籍，从年轻时候起就曾深深（）自我内心和世间万象。我平时所思所想，都是人生观问题，所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻人，未曾思考过人生，那自然我们就（）。

A.摄取，审悉，无言寡语

B.涉及，审视，无言以对

C.涉猎，审视，话不投机

D.涉猎，审悉，一拍即合

【答案】：C

4、人民警察在执行公务中使用拉响警报器和回转警灯的警车，其他车辆应给让道，这体现了行政主体享有（）。

A.行政职权

B.行政特权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】：C

5、2002年，全社会固定资产投资额为（）亿元。

A.39941

B.43513

C.45772

D.46215

【答案】：B

6、吉林省盛产驰名中外的特产，如长白人参、黄松甸灵芝、梅花鹿茸、林蛙油、黑木耳等。假如吉林省应邀到美国加利福尼亚州参加土特产展览会，请你为此次文化交流拟一个主题，你认为最合适的是（）。

A.求同存异，文化共享

B.面向世界，为我所用

C.弘扬传统，推陈出新

D.相互尊重，因地制宜

【答案】：A

7、信用质量“黑名单”：指通过一定的信息系统对某些个人或单位在经济活动中违约违法行为在一定范围内予以披露，从而对这种行为起到记录污点、批评监督、处罚抑制作用的管理手段。下列不符合上述定义的一项是（）。

A.中国银监会不久前向各金融机构发了一份通报“名单”，要求高度警惕对名单中企业的贷款

B.某杂志披露了某旅客在向餐车索要发票时，竟然得到一张写有“餐费”字样的收据

C.中国人民银行自10月1日起，将信用不良者收录进“个人信用信息数据库”

D.某省文化行政部门日前决定，对各类文化经营单位建立信用档案，信用差者将受到一定的处罚

【答案】：B

8、各类棚户区中，表示“不清楚”的受访居民数占本类棚户区受访居民总数的比重最多相差（）

A.12.7个百分点

B.16.9个百分点

C.21.8个百分点

D.29.4个百分点

【答案】：C

9、小伟参加英语考试，共50道题，满分为100分，得60分算及格。试卷评分标准为做对一道加2分，做错一道倒扣2分，结果小伟做完了全部试题但没及格。他发现，如果他少做错两道题就刚好及格了。问小伟做对了几道题？（）

A.32

B.34

C.36

D.38

【答案】：D

10、革开放以来．随着市场经济的发展和政府职能的（）,政府管理社会的方法逐步从行政管理向公共管理转变，公共事务的管理主体日趋多元化,（）趋于多样化，正在（）形成以政府为的、多元的、开放的公共管理体系。填入括号内部分最恰当的一项是（）。

A.转变手法中心

B.转向手段中心

C.转变手段核心

D.转向手法核心

【答案】：C

11、依次填人下列各句横线处的成语，与句意最贴切的一组是（）。

A.不落窠臼，匠心独运，独树一帜，别具一格

B.独树一帜，匠心独运，不落窠臼，别具一格

C.独树一帜，别具一格，不落窠臼，匠心独运‘

D.不落窠臼，别具一格，匠心独运，独树一帜

【答案】：D

12、参加某运动会的全体运动员在开幕式上恰好排成一个正方形，有两行两列的运动员离场后，运动员人数减少64人，则参加该运动会的运动员人数为（）

A.225

B.256

C.289

D.324

【答案】：C

13、目前，我国银行尚不能代理的业务是（）。

A.交电话费

B.代收保险费

C.代为保管贵重物品

D.买卖股票

【答案】：D

14、孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（）

A.民族性

B.阶级性

C.妥协性

D.包容性

【答案】：D

15、第一、二批示范片的自然村中，完成率差距城人的足（）.

A.村庄规划编制

B.村庄环境卫生

C.自来水建设

D.群众参与共谋共建情况

【答案】：C

16、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别