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语文作文-高考语文作文十三种不同应用文体作文的格式及范文.pdf

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【作文备考】高考语文作文十三种不同应用文体作文的格

式及范文(其一)

文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿、倡议书、

读(观)后感、主持词、辩论稿、书评、驳论文

一、文学评论

文学评论是对文学作品小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等进行评

论的一种文体。评论的目的是通过对其思想内容,创作风格,艺术特点等

方面议论、评价,提高阅读,鉴赏水平。

【赏析角度与内容】

1.赏析作品的主题思想。主要是评析作品的思想内容和作者的观点态

度,表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积

极意义或局限性。赏析主题常用的术语有:中心突出、主题深刻、言近旨

远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。

2.赏析作品的形象。通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析

作品的人物形象主要应从两个方面进行分析:一是揭示人物的典型意义(社

会意义),二是简要分析人物主要的性格特征。

3.赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的,主要包括以

下几个方面:

(1)表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明;(2)表现手法,

如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言

志、借景抒情、寓情于景等;(3)叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙

等;(4)描写方式,如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境

描写等;(5)描写技法,如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、

明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等;(6)抒情方式,如直接抒

情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等;(7)修辞手法。

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如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互

文、反复等。

4.赏析作品的构思技巧。作品的构思技巧主要包括以下几个方面:

(1)写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方

面等;(2)文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、时间、

空间为线索等;(3)层次结构,如总—分—总、总—分、分—总、分—分

(并列;层进);(4)选材特点,如生动典型、来自生活、新鲜亲切等;

(5)行文布局,如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层

深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。

5.鉴赏作品的语言。

一是要分析作品的语言特点,如准确、简练、生动、形象、清新、绚

丽、质朴等;

二是要品味作品的语言风格,如幽默、辛辣、平实、自然、明快、简

明、含蓄、深沉等;

【注意】

1、文学评论与一般的作品分析也不同。分析作品侧重是谈作品是这

样;而评论侧重是谈作品为什么是这样。

文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价,

对象仅限于文学作品;读后感是写读了作品之后的主观感受,对象包括所

有体裁的作品。

2、评论角度不要过大,观点要鲜明,要用确凿的材料的阐析去支持观

点,引证的材料首先要来自作品本身,当然还可旁征博引,材料分析和观

点要始终保持一致。

3、采用叙议结合、评析结合。在文学评论中,叙是指对作品内容的复

述、介绍或引用,议则包含分析和评价两方面。分析,是对作品的思想内

容、艺术特色等进行揭示的过程,评价,则是作者通过分析得到的结论,

即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学评论的中心论点。

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【范文】

山水的画卷与人生的感怀

——王维《山居秋暝》细读

这是一首山水诗歌的名篇,充分体现了王维诗歌?诗中有画?的特点,于

诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

首联“空山新雨后,天气晚来秋”,属于全景式的描写,交代了时间

(晚)、时

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