从偏误剖析到策略构建：英语母语留学生被字句习得研究.docx

从偏误剖析到策略构建：英语母语留学生“被”字句习得研究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，在国际交流中的地位日益重要，吸引了越来越多的外国学习者。其中，母语为英语的留学生在汉语学习者群体中占据着相当大的比例。“被”字句作为汉语中一种独特且重要的句式，用于表达被动意义，其结构和用法与英语中的被动语态存在显著差异。对于母语为英语的留学生而言，掌握“被”字句成为他们汉语学习过程中的一大挑战。

在汉语语法体系里，“被”字句具有不可替代的作用，能够精准地描述受事主语在动作行为中的被动状态。比如“窗户被风吹开了”，清晰地表明窗户是动作