《备考指南一轮 化学 》课件_第2章 第3节.ppt

第二章化学物质及其变化

第三节离子共存离子的检验和推断

2017版课程标准素养目标

1.宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观相结合的

1.了解离子反应发生的条

视角理解化学反应和离子反应，并运用离子反应

件。掌握常见离子的检验方

解决实际问题

法

2.证据推理与模型认知：知道可以通过分析、推理

2.能鉴别常见离子并依据有

等方法认识研究对象的本质特征；能运用正确的

关信息进行推断及共存分析

模型理解离子检验和推断的规律

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01必备知识关键能力02研解素养悟法猎技

03真题体验领悟高考04配套训练

1必备知识关键能力

离子共存

【基础整合】

1．离子共存的本质

所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间__不__发__生_任__何__反__应___；

若离子之间能__发__生__反__应___，则不能大量共存。

2．判断离子能否大量共存的“四个要点”

判断多种离子能否大量共存于同一溶液中，归纳起来就是：一色、二性、三特

殊、四反应。

一色溶液颜色。

(1)——

几种常见离子的颜色：

【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×

【重难突破】

【答案】B

【答案】D

溶液酸碱性的判断

(1)常见的溶液呈酸性的表述。

①常温下，pH＜7的溶液；②使pH试纸变红的溶液；③使甲基橙呈红色的溶

液；④与镁粉反应放出氢气的溶液；⑤常温下，－＜×－7－1的溶

c(OH)110mol·L

液。

(2)常见的溶液呈碱性的表述。

①常温下，pH＞7的溶液；②使pH试纸变蓝的溶液；③使酚酞溶液变红的溶

液；④常温下，＋＜×－7－1的溶液。

c(H)110mol·L

(3)常见的溶液可能呈酸性也可能呈碱性的表述。

①与铝粉反应放出氢气的溶液；②常温下水电离出的－＝×－12－

c(OH)110mol·L

1

的溶液；③与NH4HCO3反应能产生气体的溶液。

【答案】C

【答案】D

【答案】C

【答案】B

(1)抓住关键词语。

解答离子共存类试题要审清题目要求的关键词语，如“一定大量共存”“可能

大量共存”或“不能大量共存”等。

(2)理解两大条件。

若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时，“可能大量共存”的含义是在两种条

件下只要有一种能大量共存即符合题目要求。“一定大量共存”的含义是两种条件

下离子均能大量共存才符合题目要求。

【答案】C

【答案】B

离子的检验和推断

【基础整合】

常见离子的检验方法

根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可以把检验离子的方法归

纳为三种类型：①生成沉淀；②生成气体；③显现特殊颜色。

白

黄

稀盐酸BaCl2

白色

红褐色

红褐色

湿润的红色石蕊湿润的红色

石蕊蓝