高一英语外研版3教案：Module3TheViolenceofNaturePeriod.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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Module3TheViolenceofNature

Period4Listeningandvocabulary＆Speaking＆Writing

eq\o（\s\up7(）,\s\do5(整体设计))

教学内容分析

本课时包括3部分。第一部分是Listeningandvocabulary，帮助学生通过运用一些听力技巧来提高听力能力。第二部分是说的训练，帮助学生学习谈论他们曾经经历过的一次灾难。第三部分是写的训练，让学生学习用本模块所学内容来描写自己亲眼目睹的一次猛烈的灾难事件.

三维目标设计

Knowledgeandskills

1．Tohelpthestudentstolearnthefollowingwordsandexpressions。

Words:ash,erupt，lava,tidal，volcano，previous，eruption，possibility，terrifying

Expressions:setfireto,catchfire，putout，tidalwave

2．Tohelpthestudentstorevisethefollowingwordsandexpressions。

Words：warn，bury，flood(v.)，beach

Expressions:comeoutof，therewasapossibilityof，managetodo，falldown，

muchstronger，fromsidetoside

3．Tohelpthestudentstoknowsomeskillsoflistening。

4．Tohelpthestudentstomasterthewordsusedtodescribeaviolentdisaster.

Processandmethods

1．Toencouragethestudentstotakeanactivepartinthelearningactivitiesbygivingthemclearinstructionsonwhattodowhilelistening.Inaddition，correctpossiblemistakestheymightmakeinaproperwaybymakingnecessarychangeswhilerepeatingtheirsentences。

2．Toencouragethestudentstocooperatewiththeothersbyworkinginpairsoringroupsoffour.

3．Tomakesurethatthestudentspayattentiontotheimportantpointsbyaskingthemtorepeatsomeofthestatementsmadebyboththeteacherandotherstudents。

Emotion，attitudeandvalue

1．Tohelpthestudentstoknowaboutthedamageandlossesadisastercausedandraisetheirawarenessoffightingwiththenaturaldisasters.

2．Tohelpthestudentstoappreciatetheadvantageofcooperativelearning.

eq\o(\s\up7（），\s\do5（教学过程)）

Step1Listeningandvocabulary【20min.】

1．Pre。listening

1)Askthestudentstoreadthewordsinactivity1，page25andpayattentiontothestressedsyllableofeachword.Pointoutthatonly“volcano”and“erupthavethestressonthesecondsyllable。Askthestudentstofindthewordsa