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习题课件·冀教版数学一年级上册第12招?运用连加巧求图形空缺数已知三个数的和与其中两个数,可以求出另一个数。在一些图形填空缺数的问题中,就是运用这种方法,关键是要分析出先填哪些空缺的数,再沿着填出的顺序,逐一填出所有空缺的数。例在○里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都得10。思路分析:解决此类问题时,先把它转化成算式,再运用连加知识解决问题。第一个图先根据已知两数2和3列出算式:2+3+()=10,求得左下角的数是5,用同样的方法可以求出其他两个数;第二个图与第一个图的数完全不同,尝试后会发现最上面的数应是1,再根据连加列式计算就可以填出其他两个数。规范解答:1.填数,使横行、竖列的三个数相加都得图左边的数。类型1填空缺的数没有顺序时,先填后填都一样46562.在○里填数,使每条线上的三个数的和都等于9。654021类型2填空缺的数有顺序时,分析先填哪个空缺的数3.在○里填数,使每条线上的三个数相加都等于10。28104.在○里填数,使每条线上的三个数相加都等于15。1094点拨:观察应先填哪个○里的数,如果一条线上已经知道两个数,就可以先填这一条线上的○里的数。5.在○里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都等于□里的数。2544576点拨:思路同第4题一样,左边和下边一条线上都只有一个○未填数,可以先填。
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