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高中数学教师课堂互动策略的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教师课堂互动策略的有效性，以提高学生对数学学科的兴趣和积极性，促进学生的思维能力和综合素质的提升。通过对现有研究成果的分析，本文提出了几种具有实用性的课堂互动策略，并进行了实证研究，为高中数学教师提供有益的参考。

关键词：高中数学；课堂互动；教师策略；教学效果

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教学越来越注重培养学生的主体性和创新能力。课堂互动作为教学过程中的重要环节，对提高教学质量、激发学生学习兴趣具有重要作用。然而，在实际教学中，许多高中数学教师对于课堂互动策略的应用仍存在一定的困扰，如何有效运