托班课程：彩色的花.pptx

托班课程：彩色的花演讲人：XXX日期：

123彩色花的制作技巧花的种类与特点课程引入目录

456课程总结与家长反馈收集作品展示与评价环节托班儿童实际操作指导目录

01课程引入

欢迎学生引导学生们进行简单自我介绍，增强彼此之间的认识和交流。自我介绍班级规则介绍简要介绍班级规则和课程安排，确保学生们能够积极参与课程。欢迎学生们来到托班课程，感受多彩的世界。欢迎与自我介绍

课程主题介绍：彩色的花彩色的花介绍多种颜色的花，让学生们了解花的颜色多样性。花朵的组成简要介绍花朵的组成，如花瓣、花蕊等，让学生们对花朵有更深入的了解。花朵的生长环境介绍花朵生长的环境和条件，帮助学生们理解花朵的珍贵和保护。

课程目标通过本课程，让学生们能够认识多种颜色的花，了解花朵的组成和生长环境。学习重点重点学习如何观察和描述花朵的颜色、形状、大小等特征，培养学生们的观察能力和语言表达能力。课程目标与学习重点

02花的种类与特点

常见花卉种类介绍玫瑰玫瑰是蔷薇科、蔷薇属多种植物和培育花卉的通称名字。向日葵向日葵是菊科向日葵属草本植物，茎粗壮，被白色粗硬毛。郁金香郁金香是百合科郁金香属草本植物，鳞茎卵形，鳞茎皮纸质，内面顶端和基部疏生伏毛。牡丹牡丹是芍药科、芍药属植物，为多年生落叶灌木，植株高度可达2米左右。

花萼花萼是花的最外层结构，通常呈绿色，具有保护作用。花冠花冠位于花萼的上方，由花瓣组成，通常具有色彩鲜艳、形态各异的特点。花蕊花蕊是花的生殖器官，分为雄蕊和雌蕊，雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉。花序花序是花在花枝上的排列方式，包括总状花序、穗状花序等多种类型。花卉的形态特征

不同花卉对光照的需求不同，有的需要充足阳光，有的则需要适当遮荫。花卉生长需要适量的水分，过多或过少都会影响其正常生长。花卉对温度的要求因种类而异，有的喜欢温暖，有的则耐寒。花卉对土壤的要求各不相同，有的喜欢肥沃的土壤，有的则适应贫瘠的土壤。花卉的生长环境及习性光照水分温度土壤

03彩色花的制作技巧

纸张种类花瓣模具花蕊和花茎胶水与剪刀彩色卡纸、皱纹纸、薄棉纸等，可根据花朵质地和颜色需求进行选择。可用模具切割出不同形状的花瓣，如心形、圆形、椭圆形等。花蕊可用纸卷成细条，花茎可用绿色长条纸或吸管代替。必备工具，用于粘贴和修整花瓣。材料准备与选择建议

制作步骤详解准备花瓣用模具在彩纸上切割出花瓣形状，并剪出适当的花口。制作花蕊将纸卷成细条，固定在花朵中心，可用胶水粘牢。组装花朵将花瓣围绕花蕊粘贴，可根据花朵形状进行适当调整。添加花茎和叶子用绿色长条纸或吸管作为花茎，剪出叶子形状并粘贴。

创意设计与个性化表现色彩组合尝试不同色彩的花瓣组合，创造出个性化的花朵饰细节在花蕊、花茎或叶子上添加细节，如闪粉、贴纸等，增加花朵的层次感。花瓣形状可根据花朵主题和创意，切割出独特的花瓣形状。花朵数量制作多朵彩色花，组成花束或花环，增加作品的创意和美感。

04托班儿童实际操作指导

安全注意事项提醒确保材料安全使用无毒、环保的绘画材料，避免孩子误食或过敏。提醒孩子正确使用工具强调注意事项教授孩子如何正确使用画笔、剪刀等工具，避免伤害。告诉孩子绘画时注意不要乱涂乱画，避免颜料溅到眼睛或皮肤上。123

分组合作与分工安排分组讨论鼓励孩子们分组讨论，共同决定如何分工合作，激发孩子们的团队合作精神。分工明确根据孩子们的特长和兴趣，分配不同的任务，让每个孩子都能参与其中。相互协助鼓励孩子们在完成自己的任务后，去帮助其他小伙伴，共同完成作品。

教师巡回指导与互动交流巡回指导教师应随时观察孩子的绘画过程，及时给予指导和帮助，鼓励孩子发挥想象力。互动交流鼓励孩子们互相欣赏作品，分享绘画经验和技巧，增强彼此之间的交流和互动。鼓励创新鼓励孩子们大胆尝试不同的绘画方法和风格，激发他们的创造力和想象力。

05作品展示与评价环节

线上展示在教室或学校展厅进行实物展示，要求摆放整齐、方便观赏。线下展示展示内容包括学生创作的全部作品，展示作品的完整性、创意和色彩搭配。通过班级微信群、学校网站等平台进行展示，要求拍摄清晰、色彩真实。作品展示方式及要求

评价标准与评选流程评价标准根据作品的创意、色彩搭配、手工制作技巧等方面进行综合评价。030201评选流程由教师或专业评委进行初步筛选，再结合学生投票选出优秀作品。保证公正评选过程公开透明，避免主观因素对评选结果的影响。

优秀作品欣赏与表彰将评选出的优秀作品进行集中展示，让其他学生欣赏和学习。优秀作品欣赏对优秀作品进行表彰，并颁发证书或奖品以示鼓励。表彰与奖励通过优秀作品欣赏和表彰，激发学生对艺术创作的兴趣和热情。鼓励与引导

06课程总结与家长反馈收集

本次课程重点内容回顾色彩认知与搭配通过欣赏和认识不同颜色的花，学习基本的色彩搭配原则，提高孩子的色彩感知能力。花的构造与绘