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七年级上册第一章地球和地图

考点1第一节

考点1

地球的形状和大小（基础讲解）

1、人们对地球的认识过程

猜测地球形状

推测地球形状

实践证明

直观看到

“天圆地方”

根据太阳、月亮的形状

推测地球也是个球体

麦哲伦环球航行

证实了地球是一个球体

人造卫星拍照

2、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

3、地球是个球体的证据

地球是个球体的证据

地球是个球体的证据

=1\*GB3①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身

=5\*GB3⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片

=2\*GB3②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼

=3\*GB3③月食现象

=4\*GB3④麦哲伦船队的环球航行的事实

4、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长（赤道周长）约为4万千米，表面积5.1亿平方千米。

平均半径

平均半径6371千米

最大周长约

最大周长约4万千米

表面积约

表面积约5.1亿平方千米

点拨：毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在赤道。

速记口诀

地球是个圆球体，这个事实人共知

地球是个椭球图

6371（庐山起义）是半径

五点一亿表面积

五点一亿表面积

六三七一是半径

要知赤道有多长，坐地日行八万里（4万千米）

坐地日行八万里

考点

考点2

地球仪（基础讲解）

1、概念：地球仪是人们仿照地球的外形，制作出的按一定比例缩小的地球模型。

2、地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。

要素

概念

地轴

是人们假想的地球自转轴，实际并不存在

赤道

与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离等长

北极

地球与地球仪表面相交点，表示地球的最北端

南极

地球与地球仪表面相交点，表示地球的最南端

纬线

在地球仪上，同赤道平行的线

经线

在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线

考点3

考点3

经线和纬线（重点掌握）

1、经、纬线：

项目

纬线

经线

定义

在地球仪上，与赤道平行的圆圈

在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线

指示方向

东西

南北

长度

纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点

所有经线都相等。

形状

圆（南北两极是一个点）

半圆

相互关系

纬线互相平行

所有经线相交于两极

图示

注意：

（1）最长的纬线是赤道。

（2）纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。

（3）经线指示南北方向，所有经线会集于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北极点上，四周都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。

2、经、纬度：

项目

纬度

经度

代表字母

南纬用S北纬用N

东经用E；西经用W

划分界限

赤道（0°纬线）

本初子午线（0°经线）

度数范围

0°——90°

0°——180°

变化规律

从赤道向南北逐渐增加至90°

本初子午线向东、向西逐渐增加至180°

度数的划分图示

特殊的经纬线

0°纬线：又叫赤道，是地球上最长的纬线

回归线：北回归线的纬度为23.5°N，南回归线的纬度为23.5°S

极圈：南极圈纬度为66.5°S，北极圈纬度为66.5°N

极点：南极点为90°S，北极点为90°N

0°经线：又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。

20°W以东是东半球，以西是西半球；

160°E以西是东半球，以东是西半球。

低、中、高纬度的划分：

字母

表示意义

度数

A

低纬度

0°~30°

B

中纬度

30°~60°

C

高纬度

60°~90°

4、半球的划分

半球

南北半球

东西半球

划分界限

赤道

20°W与160°E两条经线构成的经线圈，作为划分的界限，从20°W往东到与160°E为东半球，从20°W往西到与160°E为东半球

半球划分

注意：

（1）纬度只有南纬、北纬；经度只有东经、西经。

（2）赤道（0°）既划分南、北纬度也划分南、北半球；本初子午线（0°）仅划分东、西经度。

（3）纬度：往北增大为北纬、往南增大为南纬。经度：往西增大为西经、往东增大为东经。（一句话概括：北大为北纬，南大为南纬，东大为东经，西大为西经）

（4）东西半球的判断口诀：“小东大西”（度数比分界线度数小的为东半球，度数比分界线度数大的为西半球。）

（5）0°无论是经度还是纬度只写成0°；180°不分东、西经，只写成180°。

（6）能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件：

①两条线必须是相对的。

②两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈）

5、经纬网：

（1）经纬网定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织而形成。

（2