2024九年级物理上册第6章电功率6.1电功教学设计1新版教科版.docVIP

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1.电功

［设计意图］

电功的学问是本章的重点之一。本节课力求在老师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过老师的适当点拨和学生的主动参加，巩固对电功概念和公式的理解，培育学生运用学问解决实际问题的实力。本节课通过对试验设计的探讨，使学生驾驭利用限制变量的方法设计试验，培育学生逻辑思维实力、创建思维实力以及发觉问题、分析问题、解决问题的实力。

［复习目标］

1．学问目标：知道电能表的用途和读数方法，能用电能表测量电功。知道电功的概念及其单位，明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。

2．实力目标：通过对电能表的视察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能依据电能表的示数改变计算消耗的电能。利用限制变量法通过试验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。培育学生分析问题和运用学问解决问题的实力，培育逻辑思维实力和创建思维实力。

3．情感目标：通过视察和阅读相关资料，学习各种用电设备的运用方法。遇到问题提出猜想，自己动手做试验，在试验中总结规律，树立实践出真理的观念。

［教学重点和难点］

重点：驾驭电功的概念、公式及公式的变形。

难点：影响电功大小的因素及综合运用学过的学问进行有关电功的计算。

［课前打算］

复习本节课有关的学问点。

［教学过程］

教学阶段与时间安排

老师主导

学生主体

点评

一、引入

（3分钟）

【播放动画课件】小明和小红家都只开了一盏40W的白炽灯，而小明家的电能表转的却比小红家的快，小明担忧是否会多收电费？

小明家会多交电费吗？为什么?请大家帮他找找缘由。

学生观看课件

生：不会。从画面上可以看到小明家运用的电能表是3000r/kw·h,而小红家的电能表是2500r/kw·h。

通过生活中的现象引入，培育学生的视察实力，以及利用物理学问解决实际问题的实力

二、复习过程

1、电能表

（5分钟）

2、电功的概念（2分钟）

3、电功的试验（8分钟）

很好，大家视察的特别细致。通过前面的学习，大家知道电能表是用来测量什么的吗？这个参数又表示什么意义吗？

【投影】

从表盘上，我们还可以得到哪些信息？

假如该电能表记录了小明家用电器1h消耗的0.2kw·h电能，则它的转盘转了转，1h前电能表的示数是kw·h。

〖练习〗

一电能表表盘标有2500r/kw·h，一用电器工作10min,发觉电能表的转盘转了10圈，则说明10min内电流对用电器做功J，用电器工作消耗电能J

通过前面的学习，我们知道了电流通过用电器做了多少功，就消耗了多少电能。

【投影】电流做功的过程就是

能转化为能的过程。电流做了多少功，就有多少能转化为能。

电流做功的多少与哪些因素有关？

请大家回忆一下，我们是如何设计试验的？

试验中须要哪些器材？

试验中我们是如何知道电流做

生：测量消耗电能的多少。表示用电1kw·h电能表转盘转动的圈数。

生：电能表运用的额定电压为

220v；电能表持续工作时的最

大电流是10A，允许在短时间

内通过电能表的最大电流是

20A。

生：600转，31.4kw·h。

生：1.44×104J,1.44×104J

生：电流做功的过程就是电能转

化为其他形式的能的过程。电流

做了多少功，就有多少电能转化

为其他形式的能。

生：用电器两端的电压、通过用

电器的电流、通电时间有关

学生思索

生：电源、两只阻值不同的灯泡、电流表两只、电压表两只、开关、导线若干

通过对电能表相关学问的复习，使学生能依据电能表的示数改变计算消耗的电能

明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程

4、电功的计算（15分钟）

5、串、并联电路中电功的特点

（10分钟）

功多少的状况的？

为什么视察灯泡发光的亮暗程度就可以知道电流做功状况？

【投影】

利用该电路，我们可以探讨什么问题？

试验中我们应留意视察什么？

【投影】

利用该电路，我们可以探讨什么问题？

试验中我们应留意视察什么？

电功的计算公式是什么？还有哪些变形公式？

〖练习〗

1、一个阻值为8Ω的电阻接到4V的电源上，则每分钟电流通过该电阻所做的功是多少？消耗多少电能？

2、一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为O.8A，电动机正常工作．

(1)在求电动机正常工作lmin所消耗的电能时，有以下两种不同的解法。

小明解：W＝UIt

＝2V×O.8A×6Os＝96J

小华解：W＝I2Rt

＝(O.8A)2×1Ω×60s＝38.4J

你认为哪位同学做得对，请作出推断并说明理由．

(2)求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少?

老师将以上两题进行对比，指出纯电阻电路与非纯电阻电路的区分