《维修电工技能》电子教案 项目二 照明电路与电动机单向运行控制电路任务二 电动机单向运行控制电路.docxVIP

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课程名称

维修电工技能

项目名称

项目二照明电路与电动机单向运行控制电路

项目

任务

任务二电动机单向运行控制电路

授课

学时

4

设备工具材料准备

一体机、课件、多股铜导线、教材、电工工具

训练专业年级

二年级

教学目标

知识目标

1、掌握电动机点动、单向自锁、点动与连续混合控制电路原理图及工作原理2、完成电动机单向自锁控制电路元器件的选用与安装、布线

3、完成电动机单向自锁控制电路的故障检测和通电调试

能力目标

能在实训中正确掌握电动机点动、单向自锁、点动与连续混合控制电路工作原理，电路的安装布线方法，按规范要求完成本课程训练任务，提高动手能力

素质目标

培养学生团结协作、严谨细致、实事求是的科学态度和开拓创新精神，加强用电安全教育，学习大国工匠精神，培养一流的技术人才

教学重点

重点：掌握电动机点动、单向自锁、点动与连续混合控制电路原理，完成电动机单向自锁控制电路的安装与调试

教学

难点

?难点：电动机单向自锁控制电路的安装接线，以及故障测量

解决策略：做中教、做中学

解决策略：教学做一体

教学方法

教法：做中教、理实一体，

学法：做中学、做中思、合作探究、分组训练

教学环境

维修电工实训室、维修电工实训考核装置、多媒体教学设备、一体机

教学设计思路

依据职业教育教学改革要求，采用项目教学法，通过展示项目目标使学生带着任务学习。提出问题，导入新课，激发学生学习兴趣，集中学生注意力，然后结合学生特点，首先进行实训安全教育和思想品德教育，清点工具、器材，检查实训设备，分好组，让学生迅速进入训练状态。

接着由教师利用多媒体课件、多媒体图片、实物向学生传授理论知识，让学生更快乐的接受；最后利用所学知识，在实践操作中按照规范要求完成电动机单向自锁正转控制电路的安装、故障检测，通电调试；整个过程在老师的指导下进行，确保电路的正确性，保证用电安全。在教师的引导下现学现用检查学习效果。

教师要充分利用教学资源库和网络课程平台的教学资源，以项目为载体，以学习者为中心，不断渗透思政教育，安全文明生产教育，开展“课前导预习，课上导训练，课后导拓展”的教学活动，采用6S实训管理方法，完成本项目实训教学任务。

信息

化资

源利

用

学生用教材《维修电工技能》、教学平台、一体机、教学课件、维修电工实训工作台、图片资源、视频、题库等资源。

1.课前教师将任务发送到教学平台，学生登陆平台，领取任务，并完成相关练习和预习任务

2.使用多媒体课件，有效提高课堂教学效率。

3.自主拍摄一些实训图片。通过老师自己创作实训图片，既方便学生自主学习，又使教学变的生动形象

4.利用仿真软件，通过模拟实训室虚拟接线，巩固本节课学习内容，激发学生的学习兴趣；实现本节课理论联系实际，学以致用。

5.利用多媒体展示项目目标与任务，使学生的训练目标明确

教学流程

项目训练教学内容

理论知识要点与能力培养过程评价记录

信息化手段

安全教育

（10

分钟）

1.检查学生安全、实训室安全、实训设备与器材安全、清点实训器材并做好记录

2.利用多媒体视频进行用电安全教育

3.适当进行思想素质教育

1上课要认真听讲，认真练习，团结协作，积极回答教师提问，

2.训练过程中要有竞争意识，大国工匠精神，努力把握好每一个知识点和训练环节，做到尽善尽美，提高动手能力。

3.请同学们严格按照实训室用电安全管理制度，未经老师许可，不得私自上电

4认真检查实训设备与器材，做好记录，不得随意损坏

【通过安全素质教育，切实让学生认识到用电安全的重要性，理论不通，且不可玩电，一定要做到理实一体】

1.多媒体课件展示安全教育和素质教育内容

2.多媒体展示一则由于操作不规范而引发的触电事故，提高学生安全意识

任务、目标展示

（5分钟）

任务一：结合课前预习任务，自主学习，电动机点动、单向自锁、点动与连续混合控制电路的结构和工作原理

任务二：利用多媒体课件师生共同完成基本理论的学习：

1.理解电气控制电路基本结构

2.理解各控制电路工作原理

任务三：完成电动机单向自锁控制电路元件的选用和安装

训练任务：分组训练，依据电路结构正确选用电路元件，按照设计安装图对电路进行安装

任务四：依据电路原理完成电路布线

任务五：对完成的电路进行故障检测，并进行通电调试。确保电路的正确性，保障用电安全

任务六：小组讨论，教师点评，合理进行考核评价

1．任务目标明确，层次清晰，突出重点与难点

2．任务目标设置合理，学生能够圆满完成训练任务

3.训练任务能够充分发挥学生的自主学习能力，动手操作能力，发扬工匠精神，提高竞争意识

多媒体课件展示任务目标

知识要点讲解并演示

（30

分钟）

知识要点讲解并演示

（30

分钟）

知识要点讲解并演示

（30

分钟）

任务一学生自主学习