全国人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课一、《从网上下载图片》教学设计.docx

全国人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课一、《从网上下载图片》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是全国人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课《从网上下载图片》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将在学生已掌握的基本电脑操作技能基础上，引导学生学习如何使用网络下载图片。与之前学习的电脑基本操作和浏览器使用等知识紧密相关。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实践操作，提升信息获取和利用能力，学会在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站、下载图片，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过合作学习，增强信息伦理意识，培养良好的信息社会责任感。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，这个阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满兴趣，但也容易受到外界干扰。在知识层面上，学生对电脑的基本操作有一定了解，能够使用浏览器进行简单的网络浏览。然而，在具体操作技能上，学生的掌握程度参差不齐，部分学生可能对网络下载图片的操作不够熟悉。

在能力方面，学生的信息有哪些信誉好的足球投注网站能力、信息处理能力以及创新能力有待提高。在课堂上，学生需要通过实际操作来学习下载图片，这对他们的动手实践能力和问题解决能力提出了挑战。

素质方面，学生普遍具有团队协作精神，但在独立思考和自主学习方面可能存在不足。部分学生可能因为缺乏耐心或学习方法不当而影响学习效果。

行为习惯上，学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响他们对新知识的吸收和应用。此外，部分学生可能对网络下载图片存在误解，如版权意识不强，可能在不了解版权信息的情况下下载图片。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：学生电脑、教师演示电脑、网络连接设备

-课程平台：学校信息技术教学平台或班级学习平台

-信息化资源：网络下载图片的教程视频、图片下载网站链接（供学生参考）

-教学手段：多媒体教学软件（如PPT）、电子白板、投影仪

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示一些网络下载的精美图片，提问学生是如何获得这些图片的，以此激发学生对本节课的兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾学生已掌握的电脑基本操作和浏览器使用等知识，为学习下载图片打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括图片下载的基本步骤、注意事项以及常用下载工具的使用方法。

举例说明：教师通过实际操作演示下载图片的过程，并展示下载成功后的图片，让学生直观地了解下载图片的步骤。

互动探究：教师引导学生讨论以下问题：

（1）为什么我们要学习下载图片？

（2）下载图片的过程中可能会遇到哪些问题？

（3）如何解决下载图片时遇到的问题？

学生通过讨论，总结出下载图片的必要性和可能遇到的问题，为后续学习打下基础。

3.实践操作（约30分钟）

学生活动：学生按照教师讲解的步骤，尝试在网络上下载图片，加深对知识的理解和应用。

教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：教师布置以下练习题，让学生巩固所学知识：

（1）简述下载图片的基本步骤。

（2）列举至少两种下载图片的工具。

（3）在网络上下载一张图片，并说明下载过程。

教师指导：教师巡视课堂，检查学生的练习情况，对学生的回答进行点评和总结。

5.总结与拓展（约5分钟）

教师总结：教师对本节课所学知识进行总结，强调下载图片的注意事项和技巧。

拓展延伸：教师引导学生思考以下问题：

（1）下载图片的版权问题如何解决？

（2）如何避免下载病毒或恶意软件？

6.课后作业（约5分钟）

教师布置以下作业，让学生巩固所学知识：

（1）课后收集至少5张网络下载的图片，并说明下载过程。

（2）了解并尝试使用至少一种下载图片的工具。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）图片版权知识：介绍图片版权的基本概念，如版权归属、合理使用原则等，帮助学生了解在下载和使用图片时应当遵守的法律法规。

（2）图片格式与优化：讲解不同图片格式的特点和使用场景，如JPEG、PNG、GIF等，以及如何对图片进行压缩和优化，提高图片传输效率。

（3）图片编辑工具：介绍一些常见的图片编辑工具，如Photoshop、GIMP等，让学生了解图片编辑的基本操作和技巧。

（4）图片有哪些信誉好的足球投注网站技巧：分享一些高效有哪些信誉好的足球投注网站图片的方法，如使用关键词、图片有哪些信誉好的足球投注网站网站等，帮助学生快速找到所需的图片资源。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生课后阅读有关图片版权的法律知识，提高版权意识。

（2）引导学生利用网络资源，学习图片编辑工具的基本操作，如裁剪、调