3.2《交通秩序我维护·交通秩序我维护》 教学设计 2023—2024学年辽海版《综合实践活动》七年级下册.docx

3.2《交通秩序我维护·交通秩序我维护》教学设计2023—2024学年辽海版《综合实践活动》七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《综合实践活动》七年级下册教材第3.2章节，内容涉及《交通秩序我维护》。本章节重点讲解了交通安全法律法规、交通信号、交通标志、安全乘车等方面的知识，旨在提高学生的交通安全意识，培养学生遵守交通规则的自觉性。通过案例分析、情景模拟、实践活动等方式，使学生深入了解交通安全知识，增强自我保护能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）责任担当意识，让学生认识到遵守交通规则是每个公民的责任；2）法律意识，使学生了解交通安全法律法规，尊重并遵守法律；3）安全意识，通过学习交通安全知识，提高学生在交通环境中的自我保护能力；4）实践能力，通过实践活动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生能够形成正确的交通安全观念，为自身和他人的生命安全负责。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：交通安全法律法规的理解与应用。例如，通过讲解交通信号灯、交通标志的含义和作用，使学生能够正确识别并遵守交通规则。

-重点二：交通安全知识的实际应用。例如，通过案例分析，让学生学会在复杂交通环境中如何判断和采取正确的行动。

-重点三：安全乘车常识的掌握。例如，讲解如何正确使用安全带、如何预防车辆内外的危险。

2.教学难点

-难点一：复杂交通环境下的判断与决策。例如，面对多车道、多路口的复杂道路，学生难以准确判断行车方向和速度。

-难点二：交通安全知识的综合运用。例如，将交通安全知识与实际生活场景相结合，让学生在实际情境中运用所学知识。

-难点三：安全意识的培养。例如，帮助学生克服侥幸心理，养成自觉遵守交通规则的意识和习惯。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（交通标志模型、交通信号灯等）

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：交通安全教育视频、在线交通安全知识测试平台、交通安全法规电子文档

-教学手段：案例分析、情景模拟、小组讨论、角色扮演、实地考察

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过播放交通安全事故视频或图片，引起学生的兴趣和关注。

-提问：“同学们，你们知道交通安全的重要性吗？有没有遇到过交通安全问题？”

-引导学生思考交通安全与个人、家庭和社会的关系，为新课的讲授做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解交通安全法律法规

-教师简要介绍交通安全法律法规的重要性。

-通过案例分析，讲解交通信号灯、交通标志的含义和作用。

-学生跟随教师一起学习交通信号灯、交通标志的识别和使用方法。

-第二条：交通安全知识的实际应用

-教师展示几种常见的复杂交通环境，引导学生分析并讨论应对策略。

-学生分组讨论，每组提出一种应对复杂交通环境的方案，并分享给全班同学。

-第三条：安全乘车常识的掌握

-教师讲解安全乘车的注意事项，如正确使用安全带、防止车内物品飞出等。

-学生模拟乘车场景，实践安全乘车常识，教师进行指导和点评。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：实地考察

-组织学生走出教室，到校园内或周边道路进行实地考察，观察交通秩序和交通违法行为。

-学生分组记录观察到的现象，并讨论如何改善交通秩序。

-第二条：角色扮演

-学生分组扮演不同角色，如驾驶员、行人、交警等，模拟交通场景，体验不同角色的责任和义务。

-教师观察学生的表现，并进行点评和指导。

-第三条：交通安全知识竞赛

-学生分组参加交通安全知识竞赛，竞赛内容包括交通安全法律法规、交通标志识别、安全乘车常识等。

-通过竞赛，巩固学生对交通安全知识的掌握。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：交通安全法律法规的理解

-举例回答：“如何正确理解交通信号灯的含义？”

-第二方面：交通安全知识的实际应用

-举例回答：“在拥堵的道路上，如何避免发生交通事故？”

-第三方面：安全意识的培养

-举例回答：“如何提高自己的交通安全意识？”

-教师引导学生围绕这些问题进行讨论，分享自己的观点和经验。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调交通安全的重要性。

-学生分享自己在实践活动中的收获和体会。

-教师提出课后作业，要求学生回家后与家人一起讨论交通安全问题，并制定家庭交通安全计划。

-通过总结回顾，巩固学生对交通安全知识的掌握，提高学生的交通安全意识。

整个教学流程用时共计45分钟，环节具体、分析透