2023三年级数学上册 一 两、三位数乘一位数练习二（2）教学设计 苏教版.docx

2023三年级数学上册一两、三位数乘一位数练习二（2）教学设计苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级数学上册一两、三位数乘一位数练习二（2）教学设计苏教版

设计意图

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进数学的世界，探索两、三位数乘一位数的奥秘！??我们将通过练习二（2）这个环节，巩固我们之前学到的知识，让数学变得更加有趣！??在这节课上，我会用各种生动有趣的方式，带领你们一步步揭开乘法的神秘面纱。让我们一起加油，成为数学小达人！????

核心素养目标

1.培养学生准确理解和运用乘法算理的能力。

2.增强学生解决实际问题的能力，提高逻辑思维和运算策略。

3.激发学生对数学的兴趣，培养数学思维和解决问题的自信心。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握两位数乘以一位数的计算方法，包括列竖式和口算；

②能够正确进行进位运算，确保乘法结果的准确性；

②应用所学知识解决实际问题，如计算商品价格、计算行程距离等。

2.教学难点，

①理解乘法中的进位概念，并能够在计算过程中正确处理；

②在进行多位数乘以一位数的计算时，能够灵活运用不同的计算策略，如分解、重组等；

②将乘法运算与实际问题相结合，能够将生活情境转化为数学问题，并找到合适的解决方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解乘法的基本原理和计算步骤，帮助学生建立正确的认知。

2.讨论法：引导学生分组讨论不同解题策略，培养合作学习和交流能力。

3.实例分析法：通过具体的实例，让学生观察、分析并总结乘法运算的规律。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：使用PPT展示乘法算例，直观展示计算过程。

2.互动软件：利用数学教育软件，提供在线练习和即时反馈，提高学生的参与度。

3.实物教具：使用计数器、小棒等实物教具，帮助学生直观理解进位和乘法运算。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：我会在课前通过班级微信群发布预习任务，包括PPT和教学视频，让学生提前了解两位数乘以一位数的概念和基本步骤。

设计预习问题：我会设计一系列问题，如“你能找出生活中哪些地方需要用到乘法？”引导学生思考乘法在实际生活中的应用。

监控预习进度：我会通过班级微信群查看学生的预习进度，确保每个学生都能按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，对乘法有一个初步的认识。

思考预习问题：学生思考问题，例如尝试计算简单的乘法题目，并记录自己的解答。

提交预习成果：学生将预习的笔记或解题思路通过微信提交给我。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信平台进行预习任务的发布和监控。

作用与目的：

通过预习，学生能够对即将学习的知识点有一个初步的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：我会通过一个简单的乘法故事引入新课，如“小猫和小狗一起买了多少个苹果？”来激发学生的兴趣。

讲解知识点：我会详细讲解乘法的基本步骤和注意事项，比如如何处理进位。

组织课堂活动：我会让学生进行小组合作，通过计算不同的乘法题目来练习。

解答疑问：对于学生在计算中遇到的问题，我会及时解答并给予指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考乘法计算的技巧。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，共同解决乘法题目。

提问与讨论：学生提出自己在计算中遇到的问题，与其他同学和老师一起讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解乘法的基本原理。

实践活动法：通过小组合作练习，提高学生的实际操作能力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

通过课堂讲解和实践活动，学生能够熟练掌握乘法计算技能，并学会在小组中有效沟通。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：我会布置一些涉及两位数乘以一位数的实际问题，让学生巩固所学知识。

提供拓展资源：我会推荐一些数学网站或书籍，让学生进行拓展学习。

反馈作业情况：我会及时批改作业，给予学生反馈，帮助他们发现错误并改进。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，尝试解决实际问题。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的自主学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高自我学习能力。

作用与目的：

通过课后作业和拓展学习，学生能够巩固所学知识，并学会如何应用所学知识解决实际问题。同时，反思总结帮助学生形成良好的学习习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内