四年级上册语文教学个人工作计划.pdfVIP

四年级上册语文教学个人工作计划

四年级上册语文教学个人工作计划篇「一」

一、指导思想

深化教育改革，全面进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密

切联系儿童生活，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提

高语文素养，正确把握语文教育的特点，引导儿童自主学习与合作交流，丰富课堂

活动，体现序法，利学利导。

二、学情分析

本班共有学生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人学习比较认真。

有26人学习比较努力，学习成绩比较优秀。有39人能按时完成作业，有7人经常

不能按时完成作业，其中有2人是经常拖欠作业，需要教师督促一督促二才能勉强

完成的。

这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴

趣，全面提高教学质量。

三、教材分析

木册教材共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇。每个单元包括

导语、课例和语文园地三大部分。在第二单元和第七单元还各安排了一次综合性学

习，分别是“我们都是普通话的宣传员”和“我们向你致敬”。

四、教学重难点

1.自主识字

2.阅读教学，重视词句训练，注重积累

3.习作

五、教学目标

1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解

祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。

2.认识190个字，会写200个字。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书

写正楷宁。

4.用普通话正确流利有感情的朗读课文。

5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体

会课文中关键词句在表达情谊方面的用。

7.初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。

8.开始学习略读、粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。

10.开始练习习。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习读给

他人听，与他人分享习的快乐。

六、教学措施:

1.准确把握教学后标，不随意拔高或降低。

2.扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识

字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中

保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大

训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应

严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在文训

练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的

语言表达能力。

4.落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点

为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样

让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一

遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练

时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的用，根据课文的特点，适时地指导学

生掌握学习方法。

5.继续做好培优补差工，大力提高中等生。

七、教学时间安排：

周次时间教学内容课时

第一周：8月31日9月4日1课3课9课时

第二周：7日一一11日4课一一5课百花园一测试9课时

第三周：14日一一18日6课一一8课8课时

第四周：21日一一25日百花园二测试、9课9课时

第五周：28日一一30日10课、11课、12课9课时

第六周：10月1日一一7日放国庆假

第七周：8日一一10日百花园三测试6课时

第