2024-2025学年山东省邹平市一中学高三下学期开学回头考化学试题含解析.docVIP

2024-2025学年山东省邹平市一中学高三下学期开学回头考化学试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是()

A．常温下，由水电离的c(H+)=10-13mol·L-1的溶液中：Na+、NH4+、Cl-、HCO3-

B．酸性碘化钾溶液中滴加适量双氧水：2I—?2H+?H2O2=I2?2H2O

C．氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应：Ba2++SO42—=BaSO4

D．向饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳：CO32—?CO2?H2O=2HCO3—

2、下列实验操作正确的是()

A．用装置甲收集SO2

B．用装置乙制备AlCl3晶体

C．中和滴定时，锥形瓶用待装液润洗

D．使用分液漏斗和容量瓶时，先要检查是否漏液

3、莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石榴等植物中。有关说法正确的是（）

A．等浓度的两种酸其酸性相同

B．两种酸都能与溴水发生加成反应

C．鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键

D．鞣酸能与Fe3+发生显色反应，而莽草酸不能

4、2mol金属钠和1mol氯气反应的能量关系如图所示，下列说法不正确的是（）

A．ΔH1=ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6+ΔH7

B．ΔH4的值数值上和Cl-Cl共价键的键能相等

C．ΔH70，且该过程形成了分子间作用力

D．ΔH50，在相同条件下，2Br(g)的ΔH5′ΔH5

5、下列各组性质比较中，正确的是()

①沸点：

②离子还原性：

③酸性：

④金属性：

⑤气态氢化物稳定性：

⑥半径：

A．①②③ B．③④⑤⑥ C．②③?④ D．①③?④⑤⑥

6、下列反应的离子方程式书写正确的是

A．Na2CO3溶液中滴入少量盐酸：CO32-+2H+→CO2↑+H2O

B．铁粉与稀H2SO4反应：2Fe+6H+→2Fe3++3H2↑

C．Cu(OH)2与稀H2SO4反应：OH-+H+→H2O

D．氯气与氢氧化钠溶液反应Cl2＋2OH￣→ClO￣＋Cl￣＋H2O

7、以Fe3O4／Pd为催化材料，利用电化学原理实现H2消除酸性废水中的，其反应过程如图所示[已知Fe3O4中Fe元素化合价为+2、+3价，分别表示为Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)]。下列说法错误的是

A．处理的电极反应为2NO2-+8H++6e－=N2↑+4H2O

B．Fe(Ⅱ)与Fe(Ⅲ)的相互转化起到了传递电子的作用

C．用该法处理后，水体的pH降低

D．消耗标准状况下6.72LH2，理论上可处理含NO2-4.6mg·L－1的废水2m3

8、设NA为阿伏加德常数的数值，下列说法正确的是（）

A．18gH2O含有10NA个质子

B．1mol苯含有3NA个碳碳双键

C．标准状况下，22.4L氨水含有NA个NH3分子

D．常温下，112g铁片投入足量浓H2SO4中生成3NA个SO2分子

9、把1．4g铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中，如反应只收集到2．3molNO2和2．2molNO，下列说法正确的是

A．反应后生成的盐只为Fe（NO3）3

B．反应后生成的盐只为Fe（NO3）2

C．反应后生成的盐为Fe（NO3）3和Fe（NO3）2，其物质的量之比为1∶3

D．反应后生成的盐为Fe（NO3）3和Fe（NO3）2，其物质的量之比为3∶1

10、多硫化钠Na2Sx（）在结构上与Na2O2、FeS2等有相似之处，Na2Sx在碱性溶液中可被NaClO氧化成Na2SO4，而NaClO被还原成NaCl，反应中Na2Sx与NaClO物质的量之比为1：16，则x值是

A．5 B．4 C．3 D．2

11、关于金属钠单质及其化合物的说法中，不正确的是（）

A．NaCl可用作食品调味剂 B．相同温度下NaHCO3溶解度大于Na2CO3

C．Na2CO3的焰色反应呈黄色 D．工业上Na可用于制备钛、锆等金属

12、25℃时，向10mL0.1mol·L-1一元弱碱XOH溶液中逐滴滴加0.1mol·L-1的HCl溶液，溶液的AG变化如图所示(溶液混合时体积变化忽略不计)。下列说法不正确的是

A．若a=-8，则Kb(XOH)≈10-5

B．M点表示盐酸和XOH恰好完全反应

C．R点溶液中可能存在c(X+)+c(XOH)=c(Cl-)

D．M点到N点，水的电离程度先增大后减小

13、NaHSO3溶液在不同温度下均可被过量KIO3氧化，当