- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
幼儿园小班游戏活动案例设计方案
方案应明确指出所需的资源,包括人力、物力和财力等,有助于确保项目能够按计划进行,并避免资源短缺的风险。下面本店铺给大家提供一些幼儿园小班游戏活动案例设计方案参考,希望对大家写幼儿园小班游戏活动案例设计方案有帮助。
幼儿园小班游戏活动案例设计方案篇1
一、活动目标:
1.尝试用布垫进行走、跑、跳等动作,提高幼儿身体的协调性。
2.幼儿能够两腿协调一致与布垫向前移动。
3.克服困难,体验身体活动的快乐。
二、活动准备:
布垫若干,小鱼。
三、活动过程:
(一)热身活动
教师和幼儿一起用布垫活动身体。
(二)尝试交流玩布垫的各种好方法。
1.尝试探索各种布垫的玩法。
2.幼儿尝试体验布垫的各种玩法。
3.教师引导幼儿坐在布垫上、模仿划小船,使自己的身体与布垫一起移动起来。
(三)玩游戏。
1.小猫捉鱼。
对面的池塘里有好多鱼,我们一起去捉点鱼吧!
2.给鸭妈妈送鱼。
听说鸭妈妈生病了,家里一点吃的也没有了,我们把捉来的鱼给她送去好吗?
(四)结束活动
引导幼儿在布垫上敲敲腿、拍拍手臂,进行放松活动。
幼儿园小班游戏活动案例设计方案篇2
活动目标:
1、在以表演的基础上,能根据情节的细节部分进行表演。
2、咬准字音:小助手、着急、厨房注意不同的角色用不同的语调表现。
3、知道上学应互相帮助,要开开心心的、并能初步的进行创编。
活动准备:
《小动物上幼儿园》表演的场景:小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。
活动过程:
一、引起回忆,复习主要语言,及时纠正字音。
上一次,我们做了什么表演?谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀?(幼儿集体学说)
二、幼儿进行游戏。
1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。
注意语调,并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。
2、学习小熊和爸爸的对话
集体学说,注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。
3、谈话:讨论对情节细节部分如何进行表演,可以使游戏更加的出色。
4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。
5、幼儿进行分组表演,由组员进行推选组长。
6、幼儿自由表演,教师指导。
三、活动结束:
总结三次表演的进步,请小朋友谈谈自己的感受。
幼儿园小班游戏活动案例设计方案篇3
活动目标:
1\玩一玩摸摸看的游戏,能大胆说说自己好朋友的模样;2\体验和老师/同伴一起活动的快乐。
活动准备:
幼儿的照片(生活照或者大头找)\ppt、需要配班老师的共同参与
活动过程:
一\导入:
1、教师播放幻灯:猜猜看,照片上的是谁呢?
2、(幻灯需要一些设计)呈现方式如下:先出现某位小朋友的身体局部,如衣服或者手里拿的玩具,然后是脸部五官中的眼睛,让幼儿猜猜看,他可能是谁;接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分,让幼儿接着猜;直到猜出来为止。在猜测的过程中,教师要随即追问:
?你是怎么看出来的?
?你看见过他(她)穿过这样的衣服吗?
3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友,其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的照片,也可以出示两位或者三位孩子的照片,让幼儿看到其中一位孩子时,再让幼儿猜猜看,旁边两位或者(一位)孩子可能会是谁呢?最后揭示:他们真的是一对好朋友呢。挑战一下:最后出示一下老师的一张生活照,让孩子们猜猜看,会是谁呢?
4、教师小结:我们天天在一起生活、学本领,很多小朋友都在幼儿园里找到了自己的好朋友呢,大家每天在一起学习、做游戏真快乐。今天我们一起玩一个游戏叫:摸摸看。
二、玩游戏,了解玩法。
1、教师首先用玩一遍的方法,请一位幼儿(甲)蒙上眼睛,然后开始游戏。并在游戏前交代其他幼儿的规则:在说出答案以前,谁也不能先透露消息。要大家一起守住秘密,能守得住吗?
2、幼儿(甲)开始在老师的游戏儿歌中开始摸摸看,当猜出同伴的名字后,请他说说看:你怎么知道的?
3、全班分成2组,围成两个圈,每个圈里一位老师。开始游戏,鼓励幼儿跟着老师一起念游戏中的儿歌。
4、教师随即追问:
?你怎么摸出来的?朋友的什么地方让你一下子就猜出来了?
5、游戏可以反复2-3遍。
三、教师小结:
和喜欢的朋友一起做游戏真有意思,朋友越多,玩起来就越有劲。下一次我们再和隔壁班的小朋友到操场上一起玩好吗?那么先让我们把游戏里的儿歌练一练:走过来、走过来,你的朋友在这里。摸一摸,猜一猜,我在这里等着你。
幼儿园小班游
您可能关注的文档
- 毕业晚会的方案.docx
- 教案学情分析.docx
- 店面租赁合同参考8篇.docx
- 对老师教学工作总结通用7篇.docx
- 关于车辆抵押借款合同模板.docx
- 小学语文教学反思.docx
- 委托经营合同书6篇.docx
- 班级跳绳比赛方案.docx
- 我组织的活动方案模板范文7篇.docx
- 经典活动方案必威体育精装版6篇.docx
- 专业摄影服务拍摄成果免责协议.doc
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库含答案详解(预热题).docx
- 2024年至2025年四川省内江市公开招聘警务辅助人员辅警结构化面试必练经典模拟题库一含答案.docx
- 2022年至2023年浙江省金华市公开招聘警务辅助人员辅警结构化面试复习训练题库一含答案.docx
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库带答案详解(名师推荐).docx
- 公共设施建设合同.doc
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库含答案详解(基础题).docx
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库含答案详解(培优b卷).docx
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库含答案详解(b卷).docx
- 期货从业资格之《期货法律法规》题库整理复习资料及参考答案详解(综合题).docx
文档评论(0)