网络语言对大学生汉语学习的影响与规制.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

网络语言对大学生汉语学习的影响与规制

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

网络语言对大学生汉语学习的影响与规制

摘要：随着互联网的普及，网络语言在大学生群体中广泛传播。本文旨在探讨网络语言对大学生汉语学习的影响，并提出相应的规制策略。首先，分析网络语言对大学生汉语学习产生的积极和消极影响，包括语言创新、词汇丰富、语言表达多样化等方面；其次，探讨网络语言对大学生汉语学习的负面影响，如语法不规范、词汇误用、文化差异等；再次，提出针对网络语言对大学生汉语学习影响的规制策略，包括加强汉语教育、提高大学生语言素养、规范网络语言使用等；最后，通过实证研究验证规制策略的有效性。本文的研究结果对于提高大学生汉语学习效果、促进汉语文化的传承与发展具有重要意义。

前言：随着互联网的迅速发展，网络语言作为一种新兴的语言现象，已经渗透到社会的各个领域。特别是在大学生群体中，网络语言的使用已经成为一种普遍现象。然而，网络语言对大学生汉语学习的影响引起了广泛关注。本文从网络语言对大学生汉语学习的积极和消极影响入手，探讨网络语言对汉语学习的规制策略，以期为提高大学生汉语学习效果提供理论参考和实践指导。本文的研究具有以下背景和意义：

一、网络语言概述

1.1网络语言的定义与特点

(1)网络语言，顾名思义，是指在互联网环境下产生、传播和应用的语言形式。它具有鲜明的时代特征和丰富的表达方式，主要包括网络流行语、网络方言、网络术语等。据统计，截至2023年，我国互联网用户已超过10亿，其中大学生群体占据相当比例。在这一庞大的用户基础下，网络语言的使用呈现出旺盛的生命力，并逐渐融入日常沟通。以微信、微博等社交平台为例，网络语言成为人们表达情感、分享信息的重要工具。

(2)网络语言的特点主要体现在以下几个方面：首先，词汇丰富，创新能力强。网络语言不断涌现新的词汇，如“打卡”、“吃瓜群众”、“颜值担当”等，这些词汇往往具有极强的时效性和流行性。据统计，网络新词每年新增约3000个。其次，语法灵活多变，富有表现力。网络语言在语法结构上相对宽松，如省略主语、滥用标点等，但又能准确传达语义。此外，网络语言还具有口语化、亲切化的特点，使得人们在沟通时更加轻松、自然。

(3)网络语言的传播速度极快，往往在短时间内成为流行趋势。例如，2019年，“锦鲤”一词因其好运寓意而在网络走红，短时间内被广大网友广泛传播。此外，网络语言还具有跨地域、跨年龄的特点，使得不同背景的人们在沟通中能够找到共同话题。在网络语言的推动下，人们的交流方式发生了翻天覆地的变化，为现代汉语的发展注入了新的活力。

1.2网络语言的分类与类型

(1)网络语言的分类可以从多个维度进行划分。首先，按照语言形式，可以分为网络流行语、网络方言、网络术语、网络符号和网络表情等。其中，网络流行语是最为广泛传播的一类，它们往往具有时效性，如“佛系”、“打call”等，这些词汇在短时间内迅速走红，成为年轻人的口头禅。据统计，网络流行语每年新增约3000个，显示出网络语言的活跃度。

(2)网络方言主要是指在网络交流中使用的地域性词汇和表达方式。随着互联网的普及，地域间的交流越来越频繁，网络方言也随之出现。例如，在南方地区流行的“土味情话”，在北方地区流行的“东北话”等，这些方言在网络上的使用，不仅丰富了网络语言的表达形式，也体现了地域文化的特色。此外，网络方言的使用还促进了地域文化的传播和交流。

(3)网络术语则是指在特定领域或行业内部形成的专业用语。这些术语在网络交流中起到了专业沟通的作用，如IT行业的“黑科技”、“云计算”等，金融行业的“P2P”、“区块链”等。网络术语的使用，不仅提高了沟通效率，也反映了网络语言的实用性和专业性。随着互联网行业的快速发展，网络术语的种类和数量也在不断增长，成为网络语言的重要组成部分。

1.3网络语言的发展历程

(1)网络语言的发展历程可以追溯到20世纪90年代，随着互联网的兴起，网络语言开始逐渐形成。最初，网络语言主要是在BBS、论坛等线上社区中传播，那时形成的词汇和表达方式较为简单，如“斑竹”、“水贴”等。随着互联网的普及，电子邮件成为主要的沟通工具，网络语言也随之发展，出现了“回邮”、“附件”等词汇。

(2)进入21世纪，随着即时通讯工具的普及，如QQ、MSN等，网络语言进入了一个快速发展的阶段。这个时期，网络语言开始呈现出多样化的特点，出现了大量的网络流行语，如“杯具”、“洗具”等。这些词汇在网络上迅速传播，成为年轻人之间交流的时尚用语。同时，微博、微信等社交平台的出现，使得网络语言的影响力进一步扩大。

(3)随着移动互联网的快速发