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传承与创新：凉洛寨泥娃娃美术资源融入高中校本课程的探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的当下，校本课程开发已成为高中教育发展的关键方向。校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充，能够紧密结合学校自身特色与学生实际需求，为学生提供更具针对性和个性化的教育。它不仅丰富了学校的课程体系，满足了学生多样化的学习需求，还对推动学校特色发展、提升教师专业素养发挥着重要作用。

凉洛寨泥娃娃作为洛阳地区优秀的民间艺术品，承载着深厚的历史文化内涵和独特的艺术魅力。它起源于明代嘉靖年间，有着数百年的传承历史，其制作工艺独特，泥娃娃个个粉红脸蛋，面带微笑，古朴生动，栩栩如生，曾参加中国民间玩