苏教版六年级上册---16-草原.pptVIP

;16草原;;第一课时学习目标;自学展示一;2.我们能理解以下词语。;自学展示二;

景美——美丽的风光

人美——好客的民族

;自学展示三;那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;渲染;这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。;这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。;;目标检测;第二课时学习目标;自学展示一;汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。;草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。;自学展示二;迎接

相见

款待

联欢

话别;热情迎接;群马疾驰襟飘带舞;突然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。;激情相见;见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，奔驰着，在汽车左右与前面引路……车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。;主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，???住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。;盛情款待;奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下……不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。;鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱什么，听者总会露出会心的微笑。;尽情联欢;套马;摔跤;民族舞蹈;饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。;深情话别;蒙汉情深何忍别，

天涯碧草话斜阳！;民族大团结;1.读下面的句子答复以下问题。

〔1〕．走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子——河！

句中破折号的用法是，这句话是把比作。

〔2〕．马上的男女老少穿着各式的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

这句话把比作。;2.联系上下文，体会两个“回味”的意思有什么不同。

〔1〕．嗯，刚吃过。〔回味似的〕鲤鱼的味道实在是鲜美呀！

〔2〕．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。;课后作业