2025届高考作文押题：二元思辨性“牵牛鼻子”和“弹钢琴”-2025年高考语文作文考前备考（主题押题+模板+素材）.pdfVIP

主题：二元思辨性一“牵牛鼻子”和“弹钢琴”

试题链接

阅读下面材料，根据要求。6（0分）

人们常说“牵牛要牵牛鼻子”，又说“十个指弹钢琴”。“牵牛鼻子”和“弹钢琴”常

常是解决问题的不同方法，而处理好两者的关系十分重要。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;

不少于800字。

审题分析

理解“牵牛要牵牛鼻子”：这句话强调的是在做事情时要抓住关键、抓住主要矛盾。因

为牛鼻子是控制牛行动的关键部位，牵住牛鼻子，就能掌控牛的行动方向。在解决问题、处

理事务中，抓住主要矛盾，就能够把握事情的关键，带动其他方面的发展。例如，在学习中，

可能会面临多门学科的学习任务，但如果某一门学科是自己的薄弱科目，严重影响总成绩，

那么攻克这门薄弱学科就是“牵牛鼻子”，解决了这个关键问题，整体成绩可能会有较大提

升。

理解“十个指弹钢琴”：它指的是在工作或处理事情时，要全面协调，统筹兼顾。弹

钢琴需要十个指相互配合，不同的指在不同的时间按下不同的琴键，才能弹奏出美妙的

音乐。这就如同我们在生活和工作中，会面临各种不同的任务和事务，不能只关注某一个方

面，而要学会合理安排，让各个方面都能有序推进。比如，一个班级的管理，老师既要关注

学生的学习成绩，又要关心学生的身心健康、兴趣培养、品德教育等多个方面，就像十个指

弹钢琴一样，全面协调，才能让班级良性发展。

处理两者关系：在实际生活中，我们既要善于抓住主要矛盾，“牵牛鼻子”，集中力量

解决关键问题，又不能忽视次要矛盾，要学会“十个指弹钢琴”，进行全面协调。不能只

抓重点而不顾其他，也不能平均用力，没有重点。比如在企业发展中，既要抓住核心产品的

研发和市场拓展这个关键牵（牛鼻子），又要兼顾企业的管理、人才培养、企业文化建设等

各个方面（十个指头弹钢琴），样企业才能稳健发展。

参考立意

1.抓住关键，统筹兼顾：论述在做任何事情时，都要找到关键因素重点突破，同时全面

协调其他方面，让整体和谐发展。

2.主次分明，全面推进：强调在处理问题时，明确主次矛盾，突出重点，同时兼顾次要

矛盾，使各项工作有条不紊地开展。

3.把握核心，协同共进：说明在工作和生活中，紧紧把握核心要点，同时让各个环节相

互配合，共同推动事物前进。

①解决问题既要善于抓住主要矛盾，集中力量解决关键问题牵（牛鼻子），又要注重整体

布局，协调各方，确保各项工作的有序推进十（个指头弹钢琴）。

②个人成长中应聚焦核心技能或兴趣点，深入挖掘潜力牵（牛鼻子），也要注重全面发展,

培养多方面的能力和兴趣，使个人生活更加丰富多彩十（个指头弹钢琴）。

③“牵牛鼻子”也要眼中有“全牛”，十个指头弹钢琴”也要分轻重音，要处理好局

部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系。

写作思路

开头：可以通过引用材料中的两句话，引出“抓住关键与全面协调关系”一话题，然

后提出自己的中心论点，如“在生活与工作中，我们