郴州市重点中学2024年高考考前提分生物仿真卷含解析.docVIP

郴州市重点中学2024年高考考前提分生物仿真卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．现用高杆抗病（AABB）品系和矮秆不抗病（aabb）品系培育矮杆抗病（aaBB）品系，对其过程分析错误的是

A．F1中虽未表现出矮杆抗病的性状组合，但已经集中了相关基因

B．F2中出现重组性状的原因是F1产生配子时发生了基因重组

C．选种一般从F2开始，因为F2出现了性状分离

D．通常利用F2的花粉进行单倍体育种，可以明显缩短育种年限

2．某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床．其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述．正确的是（）

A．螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动

C．浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖，可为水生生物提供食物

D．大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能

3．在细菌培养实验中进行计数时，应计数的是（）

A．各个稀释度样品的培养基上的细菌数

B．合理稀释度样品的培养基上的细菌数

C．各个稀释度样品的培养基上的菌落数

D．合理稀释度样品的培养基上的菌落数

4．下列有关细胞的叙述，错误的是（）

A．蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板

B．吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用

C．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水

D．人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截

5．人体的一切生命活动都是在一定环境条件下进行的。人体内的绝大多数细胞并不与外环境直接接触，而是浸浴和生存在内环境之中。下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）

A．体液中含有许多离子和化合物，约2／3的体液属于内环境

B．组织液、血浆、淋巴均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定

C．组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿

D．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响

6．矮壮素是一种植物生长调节剂，促进植株的生殖生长（花、果实和种子的生长），抑制植株的营养生长（根、茎和叶的生长），使植株矮壮并抗倒伏。下列有关叙述正确的是（）

A．矮壮素与赤霉素表现为协同作用

B．矮壮素处理马铃薯可使其块茎减小，降低产量

C．矮壮素通过调控基因的表达调节植物的生长发育

D．矮壮素进入靶细胞中参与细胞内多种生命活动

7．图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是（）

A．甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输

B．甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量

C．被胞吞或胞吐的物质一定是大分子物质

D．乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP

8．（10分）可遗传变异是生物的遗传物质发生改变而导致的变异，但是科学家却发现一些特别的变异：虽然DNA的序列没有改变，但是变异却可以遗传给后代，把这种现象称为表观遗传。下列关于基因和性状的关系说法错误的是（）

A．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状

B．基因与基因，基因与基因产物，基因和环境之间相互作用，共同调控生物的性状

C．表观遗传中，核内遗传物质在亲子代之间传递不再遵循孟德尔遗传规律

D．表观遗传的一种解释：基因在转录和翻译过程中发生了一些稳定性的改变

二、非选择题

9．（10分）历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，森林覆盖率只有1．4%。自1962年，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，使森林覆盖率达到80%，创造了荒原变林海的人间奇迹。回答下列相关问题：

（1）对遭受破坏的塞罕坝林场进行恢复，就是要恢复林场的结构和功能。林场生态系统的结构包括____________和______________两方面，在恢复过程中首先要恢复的成分是__________。

（2）荒原变林海的过程中，植物的垂直结构日益复杂，这种垂直结构的生态学意义是_______________（答出两点）。

（3）为了防治害虫，林场建设者施用人