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现代文理解与分析能力题目试题及答案

姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）

A.奔波

B.奔波

C.奔波

D.奔波

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这本书对我帮助很大，因此我要感谢我的老师。

B.他因为勤奋好学，所以成绩一直名列前茅。

C.这部电影不仅好看，而且很有教育意义。

D.她之所以能取得好成绩，是因为她付出了很多努力。

3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.太阳像个大火球。

B.这本书很厚，像一本字典。

C.他跑得很快，像一阵风。

D.她的笑容像阳光一样灿烂。

4.下列词语中，意思相近的一项是（）

A.快乐和愉快

B.悲伤和哀伤

C.美丽和漂亮

D.高兴和喜悦

5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.小草在微风中摇曳。

B.雨滴落在地上，发出噼里啪啦的声音。

C.树叶在秋风中飘落。

D.鸟儿在枝头欢唱。

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）

A.他很聪明，学习好，性格开朗。

B.春天来了，万物复苏，花儿开放，小草发芽。

C.她很漂亮，笑容甜美，身材高挑。

D.雨水滋润了大地，使庄稼茁壮成长。

7.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.这本书很厚，厚得像一本字典。

B.他跑得很快，快得像一阵风。

C.这座山很高，高得像天一样。

D.这朵花很美，美得像一幅画。

8.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）

A.你知道这个故事的结局吗？

B.这个问题很难，你能回答出来吗？

C.这本书很好看，你看过吗？

D.这部电影很感人，你看过吗？

9.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）

A.你知道这个故事的结局吗？

B.这个问题很难，你能回答出来吗？

C.这本书很好看，你看过吗？

D.这部电影很感人，你看过吗？

10.下列句子中，使用了引用修辞手法的一项是（）

A.这句话出自《论语》。

B.这句话出自《红楼梦》。

C.这句话出自《三国演义》。

D.这句话出自《西游记》。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）

A.太阳像个大火球。

B.这本书很厚，像一本字典。

C.他跑得很快，像一阵风。

D.她的笑容像阳光一样灿烂。

2.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）

A.小草在微风中摇曳。

B.雨滴落在地上，发出噼里啪啦的声音。

C.树叶在秋风中飘落。

D.鸟儿在枝头欢唱。

3.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）

A.他很聪明，学习好，性格开朗。

B.春天来了，万物复苏，花儿开放，小草发芽。

C.她很漂亮，笑容甜美，身材高挑。

D.雨水滋润了大地，使庄稼茁壮成长。

4.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）

A.这本书很厚，厚得像一本字典。

B.他跑得很快，快得像一阵风。

C.这座山很高，高得像天一样。

D.这朵花很美，美得像一幅画。

5.下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）

A.你知道这个故事的结局吗？

B.这个问题很难，你能回答出来吗？

C.这本书很好看，你看过吗？

D.这部电影很感人，你看过吗？

三、判断题（每题2分，共10分）

1.比喻修辞手法就是将两个不同的事物进行比较。（）

2.拟人修辞手法就是将事物人格化，使其具有人的特点。（）

3.排比修辞手法就是将三个或三个以上的句子排列在一起，形成一种节奏感。（）

4.夸张修辞手法就是将事物的特点进行夸大，使其更加突出。（）

5.设问修辞手法就是提出问题，引起读者的思考。（）

6.反问修辞手法就是用疑问句的形式表达肯定或否定的意思。（）

7.引用修辞手法就是引用名言、典故等来增强表达效果。（）

8.修辞手法可以使文章更加生动形象，增强表达效果。（）

9.语文考试中，正确运用修辞手法是得高分的关键。（）

10.熟练掌握各种修辞手法，可以提高写作水平。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

题目：请简要分析下列文段中使用的修辞手法，并说明其表达效果。

文段：春风拂过，柳絮飘飘，仿佛给大地披上了一层薄纱。那桃花笑得灿烂，仿佛在向世人展示她的美丽。夏日炎炎，蝉鸣声声，为这个季节增添了一抹生机。秋高气爽，金黄的稻谷摇曳生姿，丰收的喜悦溢于言表。冬日寒冷，雪花飘落，给世界披上了洁白的衣裳。

答案：

1.在这段文段中，使用了比喻修辞手法。例如，“春风拂过，柳絮飘飘，仿佛给大地披上了一层薄纱”中将春风和柳絮与