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二年级班主任思想政治工作总结

20X4-20X5学年度第二学期

班级：二年级（3）班班主任：XXX

一、思想政治工作总体情况

本学期，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《新时代中小学思想政治理论课改革创新实施方案》，围绕“立德树人”根本任务，结合二年级学生身心特点，通过主题教育、实践活动、家校共育等方式，将思想政治教育融入班级管理全过程。班级整体思想积极向上，学生文明素养显著提升，形成了团结友爱、勤奋好学的班风。

二、思想政治工作具体措施与成效

（一）强化思想引领，筑牢理想信念根基

1.理论学习与实践结合

组织学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级版），通过“故事分享会”“主题绘画展”等形式，引导学生理解“社会主义核心价值观”“中国梦”等概念。

开展“红色经典诵读”活动，结合清明节、建党节等节点，讲述革命英雄事迹，增强学生的爱国情怀。

2.德育课程创新

设计“我们的节日”系列主题班会，如“元宵节里话团圆”“劳动最光荣”“感恩教育”等，将传统文化与品德教育结合。

利用晨会、夕会时间，开展“每日一句正能量”活动，由学生轮流分享名言、励志故事，营造积极向上的班级氛围。

成效：班级90%以上学生能背诵社会主义核心价值观，85%学生在“我的理想”主题演讲中表达了对国家、社会的责任意识。

（二）深化班级管理，培养良好行为习惯

1.规范日常行为

制定《班级公约》，细化“课堂纪律”“礼貌用语”“劳动分工”等要求，通过“红领巾争章”活动激励学生践行。

设立“文明监督岗”，由学生轮流担任监督员，培养自我管理能力。

2.心理健康教育

开展“情绪小管家”主题活动，通过情景模拟、绘画表达等方式，帮助学生学会调节情绪。

建立“悄悄话信箱”，及时了解学生心理困惑，针对性进行疏导。

成效：班级连续三个月获评“文明班级”，学生课间打闹现象减少，主动帮助他人、拾金不昧等好人好事达20余件。

（三）创新活动载体，增强思想政治教育实效性

1.社会实践与志愿服务

组织“垃圾分类小卫士”实践活动，带领学生参观社区垃圾处理站，参与环保宣传。

开展“爱心义卖”活动，将所得款项捐赠给山区儿童，培养学生的社会责任感。

2.家校协同育人

举办“家长课堂”，邀请党员家长分享职业故事，传递敬业、奉献精神。

通过班级微信群定期推送家庭教育指南，指导家长配合学校开展品德教育。

成效：学生在社会实践活动中表现突出，3名学生获校级“环保小达人”称号；家长满意度达95%以上。

（四）注重教师示范，提升自身思政素养

1.加强理论学习

定期参加学校组织的思想政治培训，研读《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》等文献。

撰写学习笔记3万余字，在年级组内分享学习心得2次。

2.践行师德规范

以“四有”好老师标准要求自己，关爱每一名学生，注重公平公正对待学生。

在班级管理中渗透“尊重、包容、合作”理念，营造民主和谐的师生关系。

成效：本人获评校级“优秀班主任”，所带班级在“师德师风满意度调查”中获满分评价。

三、存在的问题与改进方向

（一）问题与不足

1.部分学生对思想政治教育内容的理解仍停留在表面，缺乏深度思考。

2.家校协同的形式较为单一，家长参与度有待提高。

3.班级活动创新性不足，未能充分激发学生的主动性。

（二）改进措施

1.引入“项目式学习”，如“家乡的变化”主题探究，引导学生通过调查、讨论深化认知。

2.开发“家长资源库”，邀请不同职业家长参与课堂，丰富教育形式。

3.鼓励学生自主设计班级活动，培养创新能力和责任感。

四、总结与展望

本学期，我以“培根铸魂”为使命，将思想政治教育融入班级管理的每一个环节，取得了阶段性成果。未来，我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，创新工作方法，关注学生成长需求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

总结人：XXX

20X5年03月05日