小学科学水的特征课件.pptxVIP

猜谜语箭射没有洞，刀砍不留痕，煮饭和洗衣，都得请我来。奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入到处跑，动物植物都需要。

大象2017版小学科学一年级下册第一单元1.水的特征

提出问题水和其它液体有什么不同呢？我们先来研究一下水的特征吧！这5个瓶子里分别装着水、牛奶、盐水、醋葡萄糖水，标签没了，哪一瓶是水呢？同学们，你是用哪种方法鉴别水的？说说你的做法。

可以用哪些观察方法去观察水的特征呢？

感觉器官眼睛—看耳朵—听鼻子—闻手—摸可以用哪些观察方法去观察水的特征呢？

制定计划小贴士有计划地进行观察，会观察得更全面细致、准确。同学们，我们来尝试对水的特征进行研究吧！看谁能找到谁有哪些特征。

观察水的特征水有没有颜色？水是透明的吗？同学们，你们觉得水是没有颜色、透明的吗？想一想你们喝的水，再来回答问题。

水有没有气味？水有没有味道？同学们，你们生活中喝的水有颜色、有气味吗？

用舌头一定要在老师的指导下进行！水有没有味道？

水的特征我用眼睛看：水是▁▁▁颜色的、▁▁的。没有透明我用鼻子闻：水是▁▁▁气味的。没有我用舌头尝：水是▁▁▁味道的。没有

结论：水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。

找一找哪一杯是水？①②③④⑤

小组合作（1）四人一小组按照观察顺序来判断。（2）边观察边填好实验记录单。（3）实验中注意安全，实验结束后整理好实验用品。（4）实验结束后向大家说一说你是怎样观察的。①②③④⑤

同学们，将你们的研究结果填在表格中，并得出结论哟！

事实证据观察5个瓶子中物质的特征并记录下来。

现在我们能找出哪瓶试水了。得出结论

同学们，现在你们知道哪瓶是水了吗？

课堂小结·水是一种没有颜色、透明、没有气味、没有味道的物质。

动植物的生长，人们的生活都离不开水和空气，水和空气是非常重要的资源。

保护水资源

下课，同学们下周再见！