Unit6_Lesson35_名师教案【天津滨海】.docxVIP

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人教版（精通）小学英语四上

Unit6I’mtall.

Lesson35教学设计

天津泰达实验学校王雅雯

课题

人教社精通版小学英语四年级（上）

Unit6I’mtall.Lesson35

课时

1

学情

分析

本课时的教学对象为四年级上学期的学生。学生在先前的学习中已积累了一些关于形容词的表达。同时，对于中英常见的节日也有初步了解。但对于节日的了解还有待深入，语言的交际性还有待提高。本课教学设计遵循英语的应用性原则，为学生创设相应的场景，让学生自由交流，灵活运用。

因是借班上课，教师对学生不是很熟悉，需要有教学机智，需适时、适度、适量加以调控。

教学

目标

1.能听懂、会说、认读，并在四线三格内正确书写单词happy、new、old，并能对事物进行描述。

2.能了解HappyNewYear!的含义，并能在特定场景下使用该句向他人进行祝福，同时向他人简单地介绍新年的主要活动。

3.通过各种活动培养起独立思考问题的能力，能全面的看待事物。

教学

重点

1.Vocabulary:happy,new,old

2.Expressions:HappyNewYear!

3.Extensionexpressions:sayhappynewyear,sendacard,haveaparty,cleantheroom,makeawish,enjoythefireworks.

教学

难点

1.能正确的运用形容词happy、new、old对事物进行描述。

2.能总结新年的主要活动，并能加入自己的观点进行讨论。

课前

准备

互动式白板课件、小组评价图片、扩充短语、礼物袋子+新旧衣服、新年贺卡、单词图片、四线三格磁条

教学过程

步骤

教师活动

学生活动

设计意图

WarmupandLead-in

2minutes

【Greeting】

1.Goodmorning,boysandgirls.2.Singthesong:Ifyou’rehappy.

3.Askstudents“Howareyoutoday?Areyouhappy?”

1.“Goodmorning,MissWang.”

2.Singthesongandmovetheirbodies.

3.“I’mfine./I’mgood./I’mgreat./I’mhappy./...”

Relaxandlead-in.

Presentationofnewclass25minutes

【Wordsandexpressionslearning】

“happy”(3minutes)

1.“Pleaseshowmeyourhappyface.”

2.“Let’swritehappytogether.”Dotheairwritingforthewords“happy”.

3.“Therearesomanydaysinayear.Whichdaymakesyouhappymost?”

“Canyoumakeaguesswhichdaymakesmehappymost?”

“January1stmakesmehappymost,becauseIcanreceivemanygiftsonNewYear’sDay.”

“new”(4minutes)

1.“Look!ThesearemyNewYear’sgifts.Guess!What’sinthisbigbox?”

2.(Removethematterofthepicturesonthewhiteboardbystudents)“Look!What’sthis?”

3.“How’sthesweater?”

Dotheairwritingfortheword“new”.

4.“Lookatmynewsweater.It’spretty.Ilikeit.”

5.“Now,herearesomegiftsforyou.Whowantstohavealook?”

6.Iknowyoubroughtyourgiftstoday.Now,canyoushareyourgiftswithyourclassmates?

“old”