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四年级语文工作总结

四年级语文工作总结篇1

一学期以来，本人本着使受教育者在德、智、体各方面到

生动、主动、活泼的发展的原则，认真做好培养优生转化差生的

工作，现回顾如下：

一、了解掌握优生的特点

二、了解掌握后进生的特点

后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，

表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：一、自卑感强。

后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同

学的讽刺、挖苦，加上某些教师的

三、转化后进生的具体措施

1、消除戒备心理的唯一径，是教师对后进生要爱真，爱

深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最

有效的教育手，教师情感可以使浪子回头。当学生体验到老师对

自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变

2、自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之

一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。

教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，

唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点:

3、教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培

养后进生是非观念，必须坚持正确诱导，以理服人，切忌简

单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和

具体事例，利用集体论，辅之以分明的奖罚。

4、针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭

借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学

生的意志力，教师应该适当创设一些昔有一定困难的情境，锻炼

他们与各种诱因勇敢斗争的.意志力，塞养他们战胜困难，战胜自

我的顽强毅力

5、后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、

反复、稳定四个阶段因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出

现多次反复，是一种正常现象对这项十分艰苦的工作，教师一

定要有满腔热情，必须遵循教育规律，

总之，转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教

育系统工程转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循

因材施教诉原则，进行反复、耐心地教育；还需要学校、家庭和

社会的密切配合，共同形成一体化的教育网络，才能获得良好的

教育效果转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉

献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生

的成长四年级语文工作总结篇2

时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了回顾

这一学期的语文教学工作，既忙碌，又充实本着“以人为本”

的教育教学理念，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契

机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入

手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教

学改革研究，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，

现将具体工作总结如下：

一、加强备课探究，设计有效课堂教案

开学初，学校教导处制订了各年级组集体备课计划根据安

排，我组按时到点开展教研活动针对课题热烈讨论，各抒己见。

在发言中，不仅分