部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》PPT课文课件.pptxVIP

部编小学语文三年级上册

课文导入

老屋是什么样子的？老屋

活了多少年？让我们一起来

猜一猜老屋会不会倒？

我会认

bàocòumiāofū

暴凑喵孵

jīǒuěr

叽偶尔

识字方法

猜谜识字：四嘴合一(田)顶生草(艹)，左边一嘴(口)紧相随。

喵喵喵叫

字源识字

我会写

洞准备汉暴墙壁

砍蜘蛛漂撞饱晒

易写错

dòng这里是一横不要丢。

洞组词：山洞洞口

易写错

不要写成“氵”

zhǔ

n

准组词：准确准则

易写错

这里是“氺”，

bào不是“水”。

暴组词：暴风暴雨

易写错

bì不要写成“玉”

壁组词：墙壁峭壁

易写错

右上部是“覀”，不要写成“西”

pià

o

漂组词：漂亮

词语理解

窟窿：洞。

造句:他的鞋底磨了个大窟窿。

准备：打算。

造句:春节我准备回家。

老花：老视的通称。年老的人由于眼球的调节能力减退而

形成的视力缺陷,表现为近处物体看不清。用凸透镜制成的

眼镜可以矫正。通称花眼或老花眼。

词语理解

孵蛋：鸟类趴在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟,也指

用人工的方法调节温度和湿度,使卵内的胚胎发育成雏鸟。

造句:奶奶家的老母鸡正在孵蛋呢。

根本：从头到尾;始终;全然(多用于否定式)。

造句:他根本就没想到这些问题。

眯：眼皮微微合拢。

造句:她眯眯笑呢。

词语理解

偶尔：间或;有时候。

造句:妈妈偶尔也会买些贵重物品。

自言自语：自己跟自己说话。

造句:他自言自语地说:“小鸟会飞回来吗?”。

整体感知

课文讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的

故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，

请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没

有倒下。

课文讲解

阅读第一部分（第1自然段）：认识老屋。

品析

老屋的样子

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门

板也破了洞。它很久很久没人住了。

划线句子说明了什么？

“一百岁了”说明老屋年纪大了，

“很久很久”说明时间很长。

课文讲解

阅读第二部分（第2-4自然段）：老屋为什么决定再

站一个晚上？

品析

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，

“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到

一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小

猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应

小猫在站一个晚上。

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小

猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”

思考：老屋答应小猫的请求可以看出什么？

可以看出老屋很善良

小知识：文中的“暴风雨”是什么样的天气？

“暴风雨”指大而急的风雨天气。

课文讲解

阅读第三部分（第5-8自然段）：老屋倒下了吗？

品析

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，

“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想

孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母

鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。

这次老屋为什么没有倒？

老母鸡想找一个安心的地方孵

小鸡，老屋答应它在站二十一天，

所以没有倒。

老屋对老母鸡的请求没有不厌

其烦，再次说明老屋特别善良。

课文讲解

阅读第四部分（第9-12自然段）：第三次老屋倒下了

吗？