2025年教学质量监控及评价体系.doc

教學质量监控体系及评价体系

一、指导思想

教學质量中等职业教育发展的关键，是中职學校教育的生命线。健全教學质量监控体系對學校教育教學质量的提高拾分重要。《有关全面提高中等职业教育教學质量的若干意見》明确提出：“中等职业學校要深刻认识全面提高教學质量是实行科教兴国战略的必然规定，也是中等职业教育自身发展的客观规定。要认真贯彻国务院有关提高中等教育质量的规定，切实把工作重點放在提高质量上。”构建科學、合理、有效的教學质量监控体系应以現代教育理念為指导，以制度建设為主线，以不停反馈的有效信息為基础，同步，建立与教學质量监控体系相适应的制度，從而有效地保证中职教育教學质量的持久提高。

為了加强學校教學质量监控，以提高教學质量為关键，以培养高素质技能型人才為目的，把教學過程的各個环节、各個部门的活動与职能合理组织起来，形成一种任务、职责、权限明确，能互相协调、互相增進的有机整体，形成教學质量监控的長期有效运行机制，根据教育部《中等专科學校、职业技术學院、成人高等院校教學管理要點》和《有关全面提高中等职业教育教學质量的若干意見》文献精神，制定本实行措施。

二、教學质量监控体系的构成

（一）教學质量目的系统

教學质量目的系统包括學校定位与办學思绪、學校人才培养总目的、专业人才培养目的、教學团体建设目的、办學特色目的、规模层次目的、发展目的等。

（二）教學质量监控组织系统

由學校、处室、专业部、教研组、學生教學信息员四個层次构成。

??1、學校教學质量监控与管理机构

??重要包括教學副校長、學校教學质量监控领导小组、學校教學督导组、學校教學质评小组、教务处、专业部和教研组等有关机构。校级教學质量监控在整個教學质量监控体系中起主导作用，教务处起重要作用，它在分管副校長领导下對全校教學工作進行组织和调度，是學校教學质量监控的组织者和实行者，是监控体系运行的职能部门。

（1）教學副校長的职责：

1）主持學校教學质量监控的平常工作；

2）主持制定多种教學质量监控方案、体系及文献；

3）主持召開教學质量监控工作會议；

4）组织有关人员學习国家的教育方针、政策、法规，開展教育理论、教學改革、教學评估的研究；

5）在校長办公會议上，對學校的教學工作提出意見和提议；

6）完毕校長交办的其他工作。

（2）、學校教學质量监控领导小组的职责

1）领导和组织全校的教學质量监控工作；

2）根据學校的有关文献，统一领导學校教學质量监控体系的制定、修改和实行；

3）组织、协调學校教學督导组、學校教學质评小组、教务处、政教处、招生就业处及各教學單位等部门在监控体系中的工作关系；

4）监督各处（室）及教學單位等部门执行學校教學质量原则的状况；

5）對教學质量监控中发現的問題進行研究，提出整改意見，并监督贯彻；

6）對重大問題向學校提出意見和提议。

（3）、學校教學督导组的职责

?1）负责學校教學督导的平常管理工作；

?2）制定教學督导与评价的有关制度；

?3）聘任社會、行业人员参与教學督导工作；

?4）制定有关教學督导与评价的计划并督促实行和总結；

?5）深入課堂听課，并對听課對象作出评估和写出评語；

?6）负责教學督导与评价工作的信息、资料、数据的搜集、分析、整顿；

?7）教學督导与评价信息反馈。

（4）、學校教學质评小组的职责

?1）制定教學质量评价系统和评价措施；

?2）审定教師課堂教學质量评价成果；

?3）接受教師有关教學质量评价的申诉。

（5）、教务处在监控体系中重要行使下列职能：

?1）制定學校各项教學工作质量原则或规范；

?2）制定教師教學工作规程，并监督实行；

?3）制定學校专业建设、課程建设、试验、实训基地建设等教學基本建设规划，并负责提出专題评价原则；

?4）负责审定教學研究課題立项，進行校级优秀教學成果奖评比；

?5）组织制定和建立保障教學质量的规章制度和管理文献；

?6）制定學校教學工作评价方案及指標体系；

?7）根据教學质量监控和评价中发現的問題，制定整改措施和建设方案，并监督实行。

2、专业部教學质量监控管理机构

?包括专业部教學督导小组和听課小组，其在教學质量监控過程中起主体作用，其重要职责是：

?1）根据學校下达的教學质量监方案制定本部门质控计划，開展评教、评管、评學工作；

?2）负责對本专业部教研组、教師教學质量的监控，自行完毕教學质量等级的初步确定；

3）负责组织對學生學习状态与效果的评价；

4）负责组织召開學生座談會，理解教學状况；

5）對本單位评价中发現的問題進行分析研究，提出整改与建设措施，实現“以评促改，以评促建，以评促管，评建結合，重在建设”的目的；

6）接受學校對教學工作的检查与指导。

7）负责有关教學督导与评价工作的信息、资料、数据的搜集、分析、整顿；

3、各行政处室

（1）、教导处的职责

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