《木艺—生活中工具的变化与创新》 课件-六年级上册劳动苏教版(共38张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

木艺—生活中工具的变化与创新;;教学目标：

知识与技能：通过引导，使学生发现生活中家园涵盖的内容，制作新颖的设计作品，通过对材料运用方法的掌握，制作出希望的家园。

过程与方法：启发引导，开拓学生创新思维。

态度与情感：培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的合作精神、创新意识、节约意识、奉献爱心的情感。;;谈谈感想吧！;师：你有什么样的感受？大家都渐渐的将思绪拉回到了2008年5月12日这一天，大地在四川同胞的心灵上划上了一道伤痕，我们的心也紧紧地和他们系在一起，给与了他们很大的帮助，相信我们每名同学也都献出了自己爱心，到目前为止，虽然他们的心灵和物质上得到了一定的帮助，但是他们现在最需要我们帮助他们重建家园！;1、家园形象、内容第一印象启发。

师：读完这篇征集稿，相信我们每个同学在心中都为他们规划了一个家园，那么你想设计什么样的家园呢？或者说家园里有什么东西？可以想想你生活的环境，你生活的家园里都有什么？生：房子、树……

师：除了主体建筑，你的居住环境中有没有一些美化我们生活，改善我们体制的基础设施？那我们出门的时候都时靠步行吗？

生：交通工具……

2、风格环境的启发。

师：假如你认为汶川那里已经不适合居住了，需要迁徙一下，你希望他们迁徙到什么地方呢？

生：森林、海边……

3、其他建筑的启发。

师：在地震中除了我们人类居住的地方，还有什么地方被破坏了呢？比如娱乐设施：体育场，博物馆，学校，桥梁，灯塔等！;征集：“希望的家园”设计作品;思考一下？;;成果展示;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课后找找看吧